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如图装置可以完成多个实验,有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点.
(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液变红,说明分子具有的性质是
 

(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀盐酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钙粉末.为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是
 
考点:反应现象和本质的联系
专题:实验性简答题
分析:(1)依据分子的性质、常见酸碱指示剂的性质进行分析解答;
(2)根据碳酸是由二氧化碳与水反应生成的,先控制与水接触即可分析回答.
解答:解:(1)氨水具有挥发性,能挥发出氨气,氨气能溶于水形成氨水;氨水显碱性能使酚酞试液变红;尽管氨水和酚酞试液不在一个烧杯中,但酚酞溶液变红,说明氨分子是在不断运动的,运动到酚酞试液中,使之变红;
故答案为:分子不断运动;
(2)本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,所以要先通过盐酸与碳酸钙粉末反应产生二氧化碳,发现石蕊不变色;再滴加水变红,说明二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊试液变红;
故答案为:先挤乙滴下稀盐酸,再挤甲滴下水.
点评:掌握分子的基本性质、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键,能较好考查学生对知识的掌握和应用.
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,欲检测一份这样的保鲜剂是否已经完全失效,所用的试剂是
 
,若没有完全失效,观察到的现象是
 
,反应的化学方程式为
 

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实验步骤 预期现象和结论
 
 

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(2)A中金属元素的化合价是
 
价;
(3)反应①的现象为
 
.反应②的某试剂的名称
 

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在元旦联欢晚会上,婷婷同学表演了一组化学魔术,在三支盛有无色液体的玻璃杯中,分别倒入用酒瓶装的一种液体,同学们看到下列奇特现象:A杯中变成了“红葡萄酒”(变为红色);B杯变成了“汽水”(产生大量的气泡);C杯中变成了“牛奶”(有白色沉淀).请你来揭开魔术秘密:
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;A杯中的液体可能是
 
;B杯中的液体可能是
 
;C杯中的液体可能是
 

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;C杯中发生反应的化学方程式是
 

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