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    【题目】化学研究的核心内容是（ ）
    A.物体的运动规律和光电现象
    B.生命有机体的形成及功能
    C.物质的组成、结构、性质和变化规律
    D.矿产资源、地域分布和自然环境

    【答案】C
    【解析】化学研究的核心内容是物质的组成、结构、性质和变化规律。
    所以答案是：C。
    【考点精析】通过灵活运用化学的研究领域，掌握化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学即可以解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校初三某班学生去春游，带回了几小块石灰石样品，为了检测样品中碳酸钙的含量．甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定，（样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应），测得数据如表：

    甲同学

    乙同学

    丙同学

    丁同学

    所取石灰石样品质量（g）

    10.0

    10.0

    10.0

    10.0

    加入盐酸的质量（g）

    10.0

    20.0

    30.0

    40.0

    烧杯中剩余物质的总质量（g）

    19.0

    28.0

    37.0

    46.7

    试问答：
    （1）四位同学里面，同学的实验样品完全反应；10.0g样品与g盐酸恰好完全反应．
    （2）求样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）
    （3）请在图中画出加入稀盐酸的质量与生成气体的质量的变化关系（标注必要的数值）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一氧化氮是大气污染物之一，但少量的一氧化氮在人体内具有扩展血管、增强记忆的功能。通常状况下，一氧化氮密度比空气略大，极易与氧气反应，难溶于水。实验室收集一氧化氮的方法是（ ）
    A.向上排空气法
    B.向上排空气法或排水法
    C.向下排空气法
    D.排水法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中最多的气体是（ ）
    A.氧气
    B.二氧化碳
    C.氮气
    D.水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质．C极易溶于水；D的水溶液为蓝色；E的固体常用于人工降雨．图中“﹣”表示相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（部分反应物及反应条件省略）．

    （1）E的化学式为；
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①C与D反应： ． ②A与B反应： ．
    （3）写出物质D的一种用途： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组同学发现，超市里有一种神奇的污渍爆炸盐（如图所示）能除去各种顽固污渍，它溶于水，有许多气泡产生．该小组同学探究该气体的成分．

    （1）【猜想与假设】
    小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2 ．
    小明说：不可能含有N2 ， 因为 ．
    小芳说：不可能含有CO和H2 ， 因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO ．
    该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
    （2）【进行实验】

    实验编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    将气体通入澄清的石灰水中

    ②

    带火星的木条没有复燃


    （3）【得出结论】
    ①由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳，写出①中发生反应的化学方程式 ．
    ②由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是 ． 为了进一步确定是否产生了O2 ， 老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图2所示，证明该气体中（填“有”或“没有”）氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线．由图可知：

    （1）当温度为10℃时，硝酸钾的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）氯化钠的溶解度．
    （2）欲使饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液，可以采取的方法是（写一种方法即可）
    （3）当氯化钠中含有少量硝酸钾时，可用法提纯氯化钠．
    （4）氯化钠属于（填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”）物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对混合气体的成分进行了实验探究．
    【提出猜想】
    ①．该混合气体只含有一氧化碳、氢气
    ②．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
    ③．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
    ④．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
    【查阅资料】
    a．无水硫酸铜遇水将由白色变为蓝色．
    b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．
    【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．

    （1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有 ． B中变化的化学方程式为 ．
    （2）装置C中的药品为NaOH溶液，其作用是：；装置D中的药品为浓硫酸，其作用是： ．
    （3）【实验结论】E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊．综合以上现象，猜想正确．
    （4）【实验反思】经过讨论，同学们将上图中装置C～H进行了简化，只用如图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究．其中干燥管中碱石灰的作用为： ．
    为能得到与上述实验相同的结论，本实验要有两次使用烧杯的实验操作，第一次是使用干燥的烧杯，能观察到的现象是 ， 第二次使用烧杯需要经过怎样的处理才能进行有效实验？ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日常生活中的下列物品：①“飞火流星”足球 ②铝合金门窗 ③橡皮塞 ④大理石板 ⑤羊毛衫 ⑥铅笔芯 ⑦保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是( )
    A.①②③⑤
    B.①③⑤⑦
    C.②③④⑤⑦
    D.①③⑥⑦

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