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2.小军对一支红蜡烛未做验证就做出如下判断,你认为不正确的是(  )
A.有油腻感B.难溶于水C.密度比水大D.硬度大

分析 根据日常生活经验:用手触摸红蜡烛,有油腻感;用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛难溶于水,浮在水面上,据此进行分析判断.

解答 解:A、用手触摸红蜡烛,有油腻感,故选项说法正确.
B、用小刀切下一小块,把它放入水中,不溶于水,说明蜡烛难溶于水,故选项说法正确.
C、用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛难溶于水,浮在水面上,说明密度比水小,故选项说法错误.
D、用小刀切下一小块,说明蜡烛较软,故选项说法错误.
故选:CD.

点评 本题难度不大,了解蜡烛的物理性质、注意事项等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互 反应).
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中,溶液变红色;
(2)图中A所代表的物质类别是碱;任举一例写出化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(3)酸的性质③决定了酸可用于清除铁锈写出硫酸除铁锈反应的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
(4)为了验证性质⑤,有同学想到实验室制取二氧化碳的反应,写出化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(5)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是ABD(填序号).
A.两种金属的大小   B.盐酸的质量分数   C.反应容器的大小    D.温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小明非常喜欢吃甜食,喝甜饮.某天早晨喝牛奶时,他不停地向牛奶中加糖.妈妈看见后对他说:“傻孩子,刚开始往牛奶中加糖,你会觉得越来越甜,但加了一定量后,再加多少糖,也不会觉得更甜的?”妈妈的话有道理吗?请你说明其中的理由.如果要让牛奶变得更甜,应该怎么办呢?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料,人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应生成氨基酸,蛋氨酸(化学式为C5H17O2NS)就是其中的一种,请回答下列问题:
(1)蛋氨酸中各元素的质量比C:H:O:N:S=60:17:32:14:32.
(2)蛋氨酸中的氮元素的质量分数为9%.
(3)合格奶粉每100克中含蛋白质约18克,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%,则每100克合格奶粉中的氮元素的质量为2.88克;现测定某品牌的奶粉每100克中含氮元素的质量为0.5克,则这种奶粉是属于不合格(填“合格”或“不合格”)奶粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.请充分发挥你的聪明才智,说明如图装置设计的至少3种用途,并说明使用方法.示例:用途干燥气体,使用方法:在瓶内放浓硫酸,气由a端通入,可干燥H2、O2等.
(1)用途:除去氢气中混有的氯化氢气体,使用方法:在瓶内放氢氧化钠溶液,气体由a端通入;
(2)用途:用排水法收集氧气,使用方法:在瓶内放水,气体由b端通入;
(3)用途:给病人输氧时观察氧气的输出速度,使用方法:在瓶内放水,气体由a端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.通过探究实验“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”,得出结论正确的是(  )
A.呼出的气体只有二氧化碳和水蒸气,空气中只有氧气
B.空气与呼出气体成分完全相同
C.减少空气中的氧气便转化为呼出气体
D.呼出的气体里含有较多水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.炭雕(如图所示)即是一种工艺品,又是一种实用的室内空气净化器.它具有空气净化功能源于(  )
A.活性炭的吸附性B.碳的稳定性C.碳的导电性D.碳的氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
读取液体体积
B.
闻药品味道
C.
点燃酒精灯
D.
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在哥本哈根召开了世界气候大会,各国共同协商对策,以减少温室气体排放量.下列气体中大家关注的温室气体是(  )
A.氮气B.氧气C.氢气D.二氧化碳

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