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小冬同学制作的简易净水器如图所示:

(1)通过如图净化后的水是  (填“硬水”或“软水”),怎样检验

  

(2)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,生活中你可以采用的

方法是  


【考点】硬水与软水.   

【专题】空气与水.

【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水,软水是指不含或含有较少钙镁离子的水.区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏.

【解答】解:(1)通过如图净化后的水是硬水,因为没有除去可溶性杂质;区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;故答案为:硬水;用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;

(2)降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏;故答案为:煮沸;

【点评】本考点属于结合课本知识的信息,结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分,一定要加强记忆,综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列广告用语中你认为正确的是(      )

A.本纯净水绝对纯净,不含任何化学物质

B.长期饮用纯净水,对人体健康有益

C.矿泉水中含有钾、镁等多种元素,是一种健康饮料

D.面对河水不断被污染,应关闭所有化工厂

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科目:初中化学 来源: 题型:


2015年5月,省长在水污染调研工作会议上指出,今年要加大力度治理我省水污染问题,让百姓喝上放心水,并且在农业和化肥使用方面保持零增长。

(1)水体污染有很多危害,请说出两条防止水体污染的具体措施:

                                                                      

(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用      来区分硬水和软水。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是某化学反应的微观模型示意图,据图分析,下列说法错误的是(  )

A.反应前后原子数目没有变化

B.反应的本质是原子的重新组合过程

C.分子在化学变化中可以再分

D.示意图中的各物质均属于化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


“达菲”是治疗甲型“H1N1流感”的一种特效药.该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质.下列叙述中错误的是(  )

A.C16H31N2PO8的相对分子质量为410

B.C16H31N2PO8中氢元素和磷元素的质量分数相同

C.“达菲”是纯净物

D.C16H31N2PO8由五种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:


莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料. 请回答:

(1)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为  

(2)莽草酸中C、H、O元素的质量之比为  

(3)174g莽草酸含氧元素质量为多少克?(写出计算过程)

(4)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重﹣剂量表”服用“达菲”:

体重

小于等于15千克

15~23千克

23~40千克

大于40千克

每次用量

30mg

45mg

60mg

60mg

假如患病儿童的体重是20千克,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg)2次,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服用多少颗?

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科目:初中化学 来源: 题型:


在今年的化学实验操作考核中,某班同学有如下几种操作,其中正确的是

 


A.过滤      B.称取氯化钠   C.熄灭酒精灯  D.加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


我们已学习了简单的物质分类,以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是(    ).

A.充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体 B.水和冰的混和物 

   C.石油                       D.洁净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,暴露在空气中会发生如下反应:4HNO32H2O+4NO2↑+X↑.根据上述信息,回答下列问题:

(1)写出浓硝酸的一种化学性质: 

(2)水中氢、氧元素的质量比:  (最简整数比);

(3)判断X的化学式:O2,推断X的依据  .

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