小冬同学制作的简易净水器如图所示:
(1)通过如图净化后的水是 (填“硬水”或“软水”),怎样检验
.
(2)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,生活中你可以采用的
方法是 .
【考点】硬水与软水.
【专题】空气与水.
【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水,软水是指不含或含有较少钙镁离子的水.区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏.
【解答】解:(1)通过如图净化后的水是硬水,因为没有除去可溶性杂质;区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;故答案为:硬水;用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
(2)降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏;故答案为:煮沸;
【点评】本考点属于结合课本知识的信息,结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分,一定要加强记忆,综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列广告用语中你认为正确的是( )
A.本纯净水绝对纯净,不含任何化学物质
B.长期饮用纯净水,对人体健康有益
C.矿泉水中含有钾、镁等多种元素,是一种健康饮料
D.面对河水不断被污染,应关闭所有化工厂
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年5月,省长在水污染调研工作会议上指出,今年要加大力度治理我省水污染问题,让百姓喝上放心水,并且在农业和化肥使用方面保持零增长。
(1)水体污染有很多危害,请说出两条防止水体污染的具体措施:
; 。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用 来区分硬水和软水。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是某化学反应的微观模型示意图,据图分析,下列说法错误的是( )
A.反应前后原子数目没有变化
B.反应的本质是原子的重新组合过程
C.分子在化学变化中可以再分
D.示意图中的各物质均属于化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
“达菲”是治疗甲型“H1N1流感”的一种特效药.该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质.下列叙述中错误的是( )
A.C16H31N2PO8的相对分子质量为410
B.C16H31N2PO8中氢元素和磷元素的质量分数相同
C.“达菲”是纯净物
D.C16H31N2PO8由五种元素组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料. 请回答:
(1)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为 .
(2)莽草酸中C、H、O元素的质量之比为 .
(3)174g莽草酸含氧元素质量为多少克?(写出计算过程)
(4)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重﹣剂量表”服用“达菲”:
体重 | 小于等于15千克 | 15~23千克 | 23~40千克 | 大于40千克 |
每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 60mg |
假如患病儿童的体重是20千克,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg)2次,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服用多少颗?
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科目:初中化学 来源: 题型:
我们已学习了简单的物质分类,以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是( ).
A.充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体 B.水和冰的混和物
C.石油 D.洁净的空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,暴露在空气中会发生如下反应:4HNO32H2O+4NO2↑+X↑.根据上述信息,回答下列问题:
(1)写出浓硝酸的一种化学性质: ;
(2)水中氢、氧元素的质量比: (最简整数比);
(3)判断X的化学式:O2,推断X的依据 .
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