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    下列原子属于金属元素的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．


    考点：

    元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类．.

    专题：

    课本知识同类信息．

    分析：

    根据金属元素原子的最外层电子的数目一般少于4，非金属元素的最外层电子数目一般多余4，结合原子结构示意图进行解答．

    解答：

    解：A、由原子结构示意图可知最外层电子数为1＜4，故A元素属于金属元素；

    B、由原子结构示意图可知最外层电子数为5＞4，故B元素属于非金属元素；

    C、由原子结构示意图可知最外层电子数为7＞4，故C元素属于非金属元素；

    D、由原子结构示意图可知最外层电子数为6＞4，故D元素属于非金属元素；

    故选A．

    点评：

    本题考查学生根据原子结构示意图的最外层电子数判断元素的种类的能力．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    阿华在学习化学后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动地吸烟。”阿华这样说的科学依据是： (       )

    A.分子很小                     B.分子之间有间隔

    C.分子在不断地运动             D.分子之间有作用力

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某原子中共有60个微粒，其中有24个微粒不带电，则它的相对原子质量为（　　）

    　

    A．

    13

    B．

    42

    C．

    40

    D．

    27

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示．

    （1）填写仪器编号并回答下列问题：

    用于滴加少量液体的仪器是　　；用做热源的仪器是　　；用于称量物质质量的仪器是　　；可直接在酒精灯上加热的仪器是　　．

    （2）取7mL水并加热至沸腾，需上述仪器中的　　，除此以外还需要的仪器有　　（填仪器名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    经下列变化产生的物质属于纯净物的是（　　）

    　

    A．

    过滤后的液体

    B．

    高温煮沸的开水

    C．

    液化后的空气

    D．

    水电解出的氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（　　）

    　

    A．

    制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性

    　

    B．

    做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点火

    　

    C．

    用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热

    　

    D．

    用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法中正确的是（　　）

    　

    A．

    分解反应不一定有单质生成

    　

    B．

    原子变成离子时一定得到电子

    　

    C．

    化合反应一定有单质参加

    　

    D．

    只有最外层为8个电子的结构才为相对稳定结构

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    考点：

    分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化．.

    专题：

    物质的微观构成与物质的宏观组成．

    分析：

    A、根据原子的定义来解答该题；

    B、根据离子的形成分析回答；

    C、分子之间有间隔，这是分子普遍具有的性质；

    D、构成物质的基本微粒有分子、原子和离子．可以根据微观粒子的性质和构成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论；原子由核外电子和原子核构成，构成物质的微粒有分子、原子和离子，原子得失电子变成离子，微粒之间有间隔．

    解答：

    解：A、原子是化学变化中的最小粒子，但并不意味着原子就是最小的粒子，原子还可以继续被分成更微小的粒子，如质子、中子、电子；故A错误；

    B、钠原子失去一个电子变为钠离子，其质子数不变，所以钠原子的质子数等于钠离子的质子数；故B错误；

    C、任何物质的分子之间都有间隔，本题中氧气变成液氧只是分子间的间隔变小，但是间隔依然存在，故C错误；

    D、分子、原子和离子都可以直接构成物质，它们是构成物质的三种基本微粒，故D正确；

    故选D．

    点评：

    本题主要考查了微观粒子的特征、性质和构成等方面的内容，可以依据已有知识进行分析解答．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是(     )

    A.测量三瓶气体的密度        

    B.用带火星的木条分别伸入三瓶气体中

    C.用燃着的木条分别伸入三瓶气体中    

     D. 测量气体的溶解性

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