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12.对下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是(  )
选项事 实解释
A氯化钠固体不导电氯化钠固体中没有离子
B有机物数目种类异常庞大原子的排列方式不同,性质不同
C水烧开后水壶盖容易被顶起温度升高分子运动加快,体积变大
D水结冰后不能流动0℃以下,水分子不再运动
A.AB.BC.CD.D

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、氯化钠固体不导电,是由于氯化钠固体中的离子不能自由移动,故选项解释错误.
B、有机物数目异常庞大,是因为构成它们的原子的排列方式不同,性质不同,故选项解释正确.
C、水烧开后水壶盖容易被顶起,是由于温度升高,水分子之间的间隔变大,分子大小没变,故选项解释错误.
D、分子总是在不断的运动的,水结冰后不能流动,水分子仍是在不断的运动的,故选项解释错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图表示A、B、C三种溶液两两混合发生反应的实验现象,符合该实验现象的A、B、C三种物质依次是(  )
A.稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液
B.氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液
C.稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液
D.澄清石灰水、稀盐酸、硫酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组物质,用一种试剂一次就能鉴别开来的是(  )
A.炭粉、氧化铜粉末、铁粉B.氢气、二氧化碳、氮气
C.氯化钾、氯化铵、硝酸铵D.氢氧化钾、熟石灰、烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质相互混合,能发生反应的是(  )
A.硫酸钠和碳酸钠B.氢氧化钠和硝酸钠
C.稀硝酸和硫酸钡D.氧化镁和稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据所学化学知识解释:
(1)造成不吸烟者在公共场所吸食二手烟,主要原因是分子不断运动.
(2)用汽油或加洗涤剂的水都能去油污,原理分别是汽油能溶解油污、洗涤剂具有乳化功能,使油污分解成细小液滴随水流走.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图用●代表氢原子,〇代表氧子,这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应,反应前后的微观模拟图如下:
(1)在C图中将相关粒子的图形补充完整.
(2)此变化前后没发生改变的微观粒子有氢原子、氧原子、水分子.
(3)A到B的过程的微观实质是在一定条件下,过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.化学小组的同学分析某无色透明的溶液中含有三种溶质,其中可能正确的是(  )
A.NaCl、KNO3.(NH42SO4B.HC1、AgNO3.Na2SO4
C.KMnO4、CuCl2、Fe2(SO43D.H2SO4、K2CO3、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室可用水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)制取纯净的氯化钙固体,具体制取流程如图(杂质不参与反应):

(l)操作I和操作Ⅱ的名称分别是什么?
(2)请写出加入过量的氢氧化钙时发生反应的化学方程式.
(3)第二次加入适量的稀盐酸的作用是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.城市污水井、排污管道经常发生中毒事故或因燃放炮竹引发的爆炸事故.某小组同学在专业人员帮助下收集气体样品对其成分进行探究.
【查阅资料】
I 城市污水井、排污管道中的有机物质发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等气体.
Ⅱ硫化氢(H2S)有剧毒,溶于水形成氢硫酸,实验室中除去H2S的方法是将其通入硫酸铜溶液中,形成黑色的硫化铜,化学方程式为CuSO4+H2S═CuS↓+H2SO4
Ⅲ等体积均为10%的邻苯三酚溶液与氢氧化钠溶液混合时可以快速除去氧气,且溶液颜色逐渐变深.
【进行实验】小组同学设计了下图所示的装置并进行探究.

通入气体样品前先通入N2排出各装置中的空气.
实验现象记录与分析:
实验现象结论与化学方程式
A中出现黑色固体;B中澄清石灰水变浑浊;D中溶液逐渐变为墨绿色;F中烧杯内壁出现无色液滴.B中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;装置E中药品的作用是除去气体中混有的水蒸气;收集的气体样品中一定含有H2S、CO2、CH4、O2
【实验反思】
(1)该实验中无法确定的气体是CO,确定是否含有该气体中的方法是:收集燃烧产物,将燃烧产物依次通过盛有浓硫酸和氢氧化钠溶液的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论.
(2)实验中若检验H2S后就检验氧气,是否能得到实验结论、理由是不能,因为除去氧气的药品中含有NaOH,除去氧气的同时也将CO2除去了.

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