分析 (1)根据电解水试验的现象和结论分析回答;
(2)①根据净化水的方法和原理分析回答;
②根据硬水和软水的鉴别方法分析回答.
解答 解:(1)①由实验室电解水的简易装置示意图可知,接通直流电源后,C管中的气体较多是氢气,电解水时生成的氢气与氧气的体积比是2:1.,若发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是20mL.
②C、D两试管内气体的体积比是2:1.由于在同温同压下,同体积任何气体都含有相同的分子数,则C、D两试管内气体的分子个数比为2:1.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是质量守恒定律.
(2)①利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的是蒸馏.蒸馏得到的水是纯水;
②区别纯水和硬水的方法有多种.可采用的方法是:取样,加入肥皂水,产生的泡沫少的是硬水,产生的泡沫多的是纯水.
故答为:(1)①氢,20;②2:1,质量守恒定律;(2)①蒸馏;②取样,加入肥皂水,产生的泡沫少的是硬水,产生的泡沫多的是纯水.
点评 本题的难度不大了解电解水试验的现象和结论、水的净化方法是解答本题的基础知识.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
氢氧化物 | 溶液pH | |||
开始沉淀 | 沉淀完全 | 沉淀开始溶解 | 沉淀完全溶解 | |
Fe(OH)3 | 2.3 | 3.4 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
Al(OH)3 | 3.3 | 5.2 | 7.8 | 12.8 |
Mg(OH)2 | 8.6 | 11.1 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通常状况下,氧气是无色、无味的气体 | |
B. | 通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体 | |
C. | 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 | |
D. | 氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 探究氧气的性质 | |
B. | 探究二氧化锰对过氧化氢的催化作用 | |
C. | 探究燃烧的条件 | |
D. | 探究二氧化碳与水的反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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