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    下列说法正确的是

        A．煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品

        B．KNO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素

        C．生石灰与烧碱与水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者

        D．汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    利用化学的知识，可解释生活中的现象。

        （1）用活性炭可以除去冰箱中的异味，因为活性炭具有      性。

        （2）氧化钙可作干燥剂，因为               ________。（用化学方程式回答）

        （3）使用铁锅炒菜时，适当添加一些醋，有利于生成人体易吸收的亚铁离子，可有效防治的疾病是__________。

        （4）用小苏打治疗胃酸过多，其反应化学方程式是___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    芬兰发明家马蒂·努尔米亚发明了一种中和处理二氧化碳的新方法，是将二氧化碳从火力发电厂的烟气中分离出来，放入含有长石成分的水溶液里进行中和处理。在反应过程中，长石的成分不仅能吸收二氧化碳，同时还会生成一些有用的副产品，这些副产品可用作生产铝的原材料和玻璃制造业。其主要流程可示意如下：

    (1)发明家将CO2从火力发电厂的烟气中分离出来，通入含有长石的水溶液里吸收，从环保的角度看，这样做的意义是      ▲     ；

    (2)长石是地壳中最常见的矿石，含量高达60％。长石主要包括钾长石、钠

        长石、钙长石()。若钙长石吸收的反应方程式为：

       

        请模仿钙长石，写出钠长石吸收CO2的化学反应方程式      ▲     ；

    (3)若A的pH小于7，试写出一个符合反应②的化学方程式      ▲      ；

    (4)溶液M中的溶质为      ▲     ，B可用作改良酸性土壤，则B为      _▲     ；操作③主要目的为      ▲     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，主题是“水与可持续发展”。

    （1）根据下图回答问题。

    E
     
     


    ①A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是    ▲    （填名称）。

    ②B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是    ▲    。

    ③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是:   

           ▲    。

    ④E图所示的是探究燃烧条件实验，其中热水作用    ▲    。

    （2）若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）配制110g质量分数为

    5%的氢氧化钠溶液。

    ①计算：需10%的氢氧化钠溶液体积为    ▲    mL。

    ②量取：用量筒量取氢氧化钠溶液和水，均倒入烧杯中。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会    ▲    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）；用量筒量取水。

    ③混匀：用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠溶液和水混合均匀。

    ④装瓶并贴上标签。

    （3）某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的质量分数，取100g废水于烧杯中，加

    入上述配制好的氢氧化钠溶液80g，恰好完全反应(废水中无不溶物，其它成份不与

    氢氧化钠反应)。请计算废水中硫酸的质量分数。（写出计算过程）    ▲   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是

    A．化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源

    B．可燃冰就是干冰，主要成分为CO2

       C．乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源

    D．点燃氢气前一定要检验其纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是

        A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子

        B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动

        C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同

        D．20 mL水与20 mL酒精混合后体积小于40 mL，是因为分子数目减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水与人类的生活和生产密切相关。2010年“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理，保障可持续发展”。为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经我市的河水进行取样测试。请根据某日采集的水样回答以下问题：

        （1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号） ________；

        ①加热              ②过滤              ③蒸发              ④冷却

        （2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，测得其pH大于7，则说明该水样显________性；

        （3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是（填序号） ________；

        ①带有酸臭味的城市生活污水              ②化工厂排放的污水

        （4）为了保护河水水质，下列做法合理的是（填序号） ________。

        ①抑制水中所有动、植物的生长            ②不任意排放工业废水

        ③禁止使用农药和化肥                    ④生活污水经过净化处理后再排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    按要求从氢氧化钙、氧化钙、硫酸钾、氮气、硫酸、二氧化碳中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

    （1）可用于食品防腐的单质　　          ；     （2）可用作化肥的盐　         　；

    （3）可做干燥剂的氧化物：                  ； （4）可用于改良酸性土壤的碱　　          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    60℃时，分别向盛有10g水的A、B两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如右图1所示的现象．下列说法错误的是

    A．60℃时，B试管中的溶液可能是饱和溶液

    B．图2中可表示甲物质的溶解度曲线的是a

    C．A中剩余的固体继续溶解可采用加水或加热的方法

    D．测得a曲线表示的物质溶液的质量分数为37.5%，

    则在40℃时该溶液一定饱和

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