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完成下列化学方程式.
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)电解水
 

(3)加热高锰酸钾制取氧气
 

(4)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
 

(5)过氧化氢分解制取氧气
 

(6)镁条在氧气中燃烧
 

(7)硫在氧气中燃烧
 

(8)一氧化碳与氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳
 

(9)氢气在氧气中燃烧
 

(10)硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠
 

以上属于化合反应的是
 
,属于分解反应的是
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
(3)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(5)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(6)镁在氧气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式是2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
(7)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式是S+O2
 点燃 
.
 
SO2
(8)一氧化碳还原氧化铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(9)氢气在氧气中燃烧生成水,反应的化学方程式为为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
(10)硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为为:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(1)(6)(7)(9)均符合“多变一”的特征,均属于化合反应;(2)(3)(4)(5)均“一变多”的特征,均属于分解反应.
故答案为:(1)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(5)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(6)2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;
(7)S+O2
 点燃 
.
 
SO2
(8)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(9)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
(10)2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;(1)(6)(7)(9);(2)(3)(4)(5).
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变.
(1)图中A是
 
,B是
 
,H是
 

(2)写出①③反应的化学方程式:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:2个氯原子
 
,5个镁离子
 
,3个乙醇分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人吸入气体和呼出气体比较,氧气的含量
 
 
和水蒸气的含量增加了.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将体现下列实验操作目的正确选项,填写在对应的空格中(填写序号).
①防止药品污染           ②防止实验误差          ③防止试管破裂
④防止药品腐蚀胶头       ⑤防止腐蚀标签
(1)加热高锰酸钾制氧气,试管口应略向下倾斜.
 

(2)滴管使用后应及时清洗并放在试管架上.
 

(3)滴管取液后胶头向上垂直放置,不可平放或倒置.
 

(4)量取液体时视线应与凹液面最低点保持水平.
 

(5)倾倒细口瓶中的液体时,标签向着手心.
 

(6)制得氧气后,先将导管移出水面.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读短文,运用所学知识将符合题意的编号填入题后的空格内.
①氧气在通常状况下是无色无味的气体;②氧气不易溶于水;③在标准状况下氧气的密度为1.429g/L,比空气重;④纯氧气可用于炼钢;⑤液态氧可用于宇航;⑥氧气能与镁、铁丝、木炭等物质发生反应;⑦氧气具有氧化性.
其中属于物理性质的是
 
,属于化学性质的是
 
,属于用途的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是某实验探究的过程,请在下列横线上填上适当的内容.
实验:向硫酸溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液变红
(1)提出问题:是什么粒子使石蕊溶液变色?
(2)猜想:甲同学猜是水分子;乙同学猜是
 
;(写粒子符号)丙同学猜是硫酸根离子
(3)实验步骤及其说明:
①在一支试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊溶液,溶液不变色,说明
 

②在另一支试管中加入2mL硫酸钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊溶液,溶液不变色,说明
 

③在第三支试管中加入2mL
 
,再滴入几滴紫色石蕊溶液,溶液变红,说明
 

④实验结论:
 
同学猜想正确.
⑤在本实验中,
 
同学的实验可以不做,因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图装置制备气体,请回答下列问题.

(1)写出有编号仪器的名称:①
 
 

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 
.应选择
 
发生装置制备二氧化碳(填写字母标号),在装入药品前,应先
 
.运用该发生装置,还能制备哪种气体?请你书写相关的化学方程式
 

(3)为了验证试验产生二氧化碳气体,将气体通入澄清石灰水中,片刻后发生的现象是:
 
,请你写出有关的化学方程式
 

(4)如图1所示,将收集好的二氧化碳慢慢倾倒到放有双层蜡烛的烧杯中,看到的现象:
 
,说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质既属于化合物又属于氧化物的是(  )
A、干冰B、高锰酸钾
C、海水D、氯化钠

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