练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线

    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____

    （2）若A中混有少量的B，可用_____的方法提纯A．

    （3）将等质量的A、C两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液，所需溶剂的质量较多的是_____

    （4）t2℃时，将40gA和40gC分别加入到盛有100g水的烧杯中，达到饱和状态的是_____；将上述两只烧杯中的物质降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A_____（填“＞”、“＜”或“=”）C．

    【答案】A＞B＞C 降温结晶 C C =

    【解析】

    根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

    （1）通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是：A＞B＞C。

    （2）A物质的溶解度受温度变化影响较大，所以若A中混有少量的B，可用降温结晶的方法提纯A。

    （3）t2℃时，A物质的溶解度大于C物质的溶解度，所以将等质量的A、C两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液，所需溶剂的质量较多的是C。

    （4）t2℃时，A物质的溶解度大于40g，C物质的溶解度小于40g，所以将40gA和40gC分别加入到盛有100g水的烧杯中，达到饱和状态的是C；t1℃时，A、C物质的溶解度相等，所以将上述两只烧杯中的物质降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A=C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：

    （1）x表示____；y表示____。

    （2）当x＝12时，y＝___。

    （3）当x＝17时，该粒子带1个单位负电荷，则y＝____。

    （4）当x＝13时，该粒子易____电子，变成带____(填“正”或“负”)电荷的____(填离子符号)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 （ ）

    实

    验

    装

    置

    硫在氧气中燃烧

    排水法收集氧气

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    解释

    集气瓶中的水：

    吸收放出的热量

    集气瓶中的水：

    水将集气瓶内的空气排干净，便于观察氧气何时收集满

    量筒中的水：

    通过水体积的变化得出氧气体积

    集气瓶中的水：

    冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂

    A

    B

    C

    D

    A. A B. B C. C D. D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】定量分析，是研究化学的一种重要手段，质量守恒定律更是初中化学的重要理论之一，它反映了化学反应前后的总质量是不变的，即：参加反应的各物质（反应物）的质量总和等于反应后生成的各物质（生成物）的质量总和。

    请依照上述理论，试计算

    （1）用试管加热24.5g氯酸钾和5g二氧化锰的混合物，待其充分反应后称量，试管内剩余固体质量为19.9g，则产生的氧气质量为_____g。

    （2）已知：氢气燃烧的产物是水。往某密闭容器中加入3g氢气和16g氧气，用电火花点燃气体，待其充分完全反应后，发现容器内剩下1g氢气，则生成的水的质量为_____g；通过简单计算，发现在这个反应中，氢气、氧气和生成的水三种物质的质量比为_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。

    (1)硬质玻璃管中的实验现象是________，该化学反应方程式为_________。

    (2)右边试管中的澄清石灰水中产生的实验现象是____，化学反应方程式是_______。

    (3)实验过程中，常在装置图的末端的导管口放一盏燃着的酒精灯(灯焰处于导管口)，这样做的目的是___。

    (4)通过此实验，我们可认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同。请写出其中的一点：_______。

    (5)试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因：________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钠是常见的碱，为探究氢氧化钠的化学性质，同学们做了如下实验：

    （资料）氯化镁溶液不能使酚酞溶液变红。

    （1）A中溶液呈红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，要测定它的酸碱度，可使用_____。

    （2）B中没有明显的现象，该反应真的发生了吗？有同学提出，可向反应后的溶液中加入某些物质，根据相应的现象来判断，下列分析正确的有_____（填数字序号）

    ①加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生

    ②加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生。

    ③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生。

    （3）C中发生反应的化学方程式是_____。该实验证明碱能与某些盐反应。

    （4）实验结束后，将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，静置，上层清液无色。

    （提出问题）上层清液中溶质的成分是什么呢？（指示剂除外）

    （作出猜想）经过讨论，大家作出两种合理的猜想：

    ①NaCl；②______

    （实验验证）将猜想②补充完整并设计实验加以验证。

    实验操作

    实验现象

    结论

    取少量上层清液于试管中，滴加____溶液

    _________

    猜想②正确

    老师提醒同学们，实验结束后氢氧化钠溶液仍要密封保存，原因是_____（用化学方程式表示）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是A、B、C、D四种物质的微观示意图。请回答：

    （1）2017年5月18日，我国在世界上首次完成了可燃冰试采工作。可燃冰是上述物质中的_____（填字母）物质的水合物。

    （2）“低碳”倡导节能减排，主要是为了减少上述物质中_____（填字母）的排放量。

    （3）上述物质中属于单质的是_____（填字母）。

    （4）物质构成的最准确说法，D物质的一个分子是由_____构成的。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2013年诺贝尔化学奖获得者三位美国化学家利用计算机载体，将传统的化学实验搬进虚拟的网络世界。下列化学实验基本操作中正确的是( )

    A．点燃酒精灯

    B．取用颗粒状固体

    C．量取液体体积

    D．检查装置气密性

    A. A B. B C. C D. D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】微量元素是人体必需的，摄入不足不利于人体健康，硒被誉为“抗癌元素”。根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是 （ ）

    A. 硒属于金属元素 B. 硒原子中的核内质子数是34

    C. 硒的原子结构示意图中x=4 D. 硒的相对原子质量是78.96 g

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案