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6.物质A、B、C之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).
(1)若三种物质均含地壳中含量最多的元素,且C是单质,则A→C的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)若三种物质均含形成化合物种类最多的元素,C是难溶于水的盐,其相对分子质量为100,则A的化学式为CO2;B在生产或生活中的一项用途是用作洗涤剂.

分析 过氧化氢分解生成水和氧气,电解水水生成氢气和氧气,氢气燃烧生成水;
二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳;
碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠.

解答 解:(1)地壳中含量最多的元素是氧元素,过氧化氢分解生成水和氧气,电解水水生成氢气和氧气,氢气燃烧生成水,因此ABC分别是水、过氧化氢和氧气;
电解水的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)形成化合物种类最多的元素是碳元素,C是难溶于水的盐,其相对分子质量为100,C是碳酸钙,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳;
碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,因此AB分别是二氧化碳和碳酸钠;
则二氧化碳的化学式为CO2
碳酸钠在生产或生活中可以用作洗涤剂.
故填:CO2;用作洗涤剂.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列厨房用具,在空气中最容易锈蚀的是(  )
A.铝壶B.不锈钢汤勺C.铁锅D.纯铜把手

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.N(NO23是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料.计算:
(1)N(NO23中氮原子和氧原子的个数比为2:3(填最简比);
(2)N(NO23的相对分子质量是152;氮元素和氧元素的质量比是7:12
(3)下列化合物中,氮元素质量分数最小的是C(填字母).
A.N(NO23   B.N2O3   C.N2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.金属材料在生产、生活中科学研究中应用广泛.
(1)如表示A、B、C三种金属的部分物理性质
金属 导电性(100为标准) 密度(g/cm3 熔点(℃)
 A 99 8.92 1083
 B 61 2.70 660
 C 17 7.861535
①三种金属中最不适宜作导线的是C(填字母),高压电线不用金属A而选用B,主要原因是高压线一般需要较大的横截面,且为高空架设,故宜选用密度小、导电性能较好的金属.
②C的合金通常可以做菜刀、锤子等,是因为其合金的硬度较纯C大(填“大”或“小”).
(2)某化学小组以某工业废水水样为研究对象,在实验室中完成以下实验.
①该小组的实验目的是从工业废水中回收金属银和硝酸锌固体.
②物质x是锌;溶液乙中溶质是硫酸锌;反应③的基本反应类型是复分解反应.
③操作Ⅰ和操作Ⅱ中都要用到一种或几种玻璃仪器,该仪器在操作Ⅱ中的作用是搅拌、防止因局部温度过高造成液滴飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究.请你参与她的探究活动.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡.现象:溶液变成浅红色.结论:①碳酸氢钠溶液显碱性.
【探究实验2】能与酸反应.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸.现象:②固体溶解,产生气泡.反应的化学方程式为:③NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性.
【实验方案】设计实验装置如图,并进行实验.
现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊.充分加热后,试管中留下白色固体.
结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成.
请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH.(所选试剂不能用酸)
步骤:④取少量该固体加入试管中,加入适量的氯化钙溶液;
现象:⑤产生白色沉淀.
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:⑥2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途:⑦用作发酵粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.钢铁是重要的金属材料,在生产、生活中有广泛的用途.建造北京奥运会主体育场“鸟巢”,就是用了大量的钢铁.
(1)钢铁的腐蚀给人类来带了巨大的损失.铁在空气中生锈,实际上是铁与空气中的水蒸气和O2(填化学式)共同作用的结果;
(2)日常生活中人们常采用喷漆方法防止钢铁锈蚀;(任意填一种)
(3)在实际生产生活中,还可以利用一定量的酸来除掉铁制品表面的铁锈,请写出利用稀盐酸除铁锈的反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(4)金属矿物的储量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是节约金属资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
(1)根据如表提供的实验数据,完成如表.
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
25mL15mL9mL
(2)装置一和装置二中气球的位置不同,装置二(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应.
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)铜粉的量不足、未待装置完全冷却至室温就读数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图,表示在一定条件下发生的某化学反应,则下列说法正确的是(  )
A.两种反应物均为化合物B.该反应不符合质量守恒定律
C.该反应前后元素的种类发生了改变D.该反应属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.在室温下,甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象图1所示,甲、丙还有剩余固体,乙固体全部溶解.升温到80℃时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,丙固体没有明显变化.

(1)室温时,乙(选填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不饱和溶液.
(2)图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c(填“a”、“b”或“c”,下同),
(3)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是c>b>a
(4)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g.需要氯化钠的质量为7.5克,该同学按图3所示步骤依次操作:其中操作错误的步骤是AB(填字母);若图3A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为2.5克.

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同步练习册答案