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按要求填空.
(1)钙元素
 

(2)氧离子
 

(3)三个氮原子
 

(4)H2O2中氢元素的化合价为+1价
 

(5)H2的化合价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)钙元素的元素符号为:Ca;
(2)离子符号的表示方法:在元素符号的右上角,先写数字,再写正负号,故氧离子为O2-
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以三个氮原子,就可表示为:3N;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以H2O2中氢元素的化合价为+1价,故可表示为:
+1
H
2O2
(5)单质中元素的化合价为0,故H2的化合价可表示为:
0
H
2
故答案为:(1)Ca;(2)O2-;(3)3N;(4)
+1
H
2O2;(5)
0
H
2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

今年部分地区发生抢购食盐的风波后,我国政府及时发布公告:日本核事故对我国海域污染可能性极小,且我国大部分食盐来自内陆盐湖.已知某地盐湖含丰富的氯化钠和硫酸钠.如图为硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线.请回答:
(1)40℃时,在50g水中溶解
 
g硫酸钠恰好达到饱和.
(2)t℃时,饱和氯化钠溶液的溶质质量分
 
(填“>、=或<”)饱和硫酸钠溶液的溶质质量分数.
(3)欲从湖水中获取氯化钠晶体,应采用
 
(填“蒸发溶剂”或“冷却降温”)的方法.
(4)福岛核电站爆炸后散发出具有放射性的 
 
131
53
Ⅰ(质子数为53,相对原子质量为131),
在8.3天后会转变成 
 
127
53
Ⅰ,不再具有放射性,所以对我国沿海盐业生产影响不大.二者的关系是
 

①同种元素      ②同种物质      ③同种原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知甲、乙两种物质,现进行如下实验:
(1)在t℃时,分别向盛有30g水的两只烧杯中加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如图所示的现象,则t℃时
 
(填“A”或“B”)烧杯中的溶液一定是饱和溶液.若使该溶液变成不饱和溶液,可采取的方法是
 

(2)50℃时,在一定量的水中同时溶解甲、乙两种物质均达到饱和,把该溶液冷却到室温,有晶体析出,经检验发现所析出的晶体主要是乙固体,其原因是
 
.由此可知,若乙中含有少量甲时,可采用
 
方法提纯乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、洁净的空气B、汽水
C、稀有气体D、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钙钾石的化学式为KCl?xCaC12(x是CaCl2的系数).它是一种天然的钾肥.某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中氯化钙的含量,称取样品20.0g加水完全溶解得到KCl与CaCl2的混合溶液,向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,发生如下反应:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.产生的沉淀与加入溶液的质量关系如图所示.试计算:
(1)CaCl2的质量是多少?
(2)所用Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填写下列化学之最:
(1)空气中体积分数最大的气体是
 

(2)地壳中质量分数最大的元素是
 

(3)熔点最低的金属单质是
 

(4)原子质量最小的元素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要,下列实验操作不正确的是(  )
A、
制取氧气
B、
往试管里装入固体粉末
C、
收集氢气
D、
检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列物质,属于纯净物的是(  )
A、豆浆B、酱油C、糖水D、蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为(  )
A、小于10mL
B、大于10mL
C、等于10mL
D、无法确定

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