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11.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气B、利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)C、将水通电电解一段时间D、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据催化剂只能改变反应的速率,对生成物的质量没有影响进行解答;
B、将燃着的红磷放入装置中,瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大,随着红磷的燃烧,被消耗的氧气的也随之增加,从而使瓶中压强降低,至氧气被消耗尽并且装置冷却后装置中的压强不再改变,可以据此解答;
C、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答;
D、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂,可以结合催化剂的定义来完成解答.

解答 解:A、催化剂只能改变反应的速率,对生成物的质量没有影响,所以生成的氧气的质量是相等的,故A错误;
B、将燃着的红磷放入装置中,瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大,随着红磷的燃烧,被消耗的氧气的也随之增加,从而使瓶中压强降低,至氧气被消耗尽并且装置冷却后装置中的压强不再改变,分析题中的曲线可以知道与我们的分析不一致,故B错误;
C、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍,故C正确;
D、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂,其质量在反应前后不会改变,故D错误.
故选C.

点评 根据所给的问题情景及相关信息,结合所学的相关知识和技能,联系起来细心地探究、推理后,按照题目要求进行选择或解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.为了使酸奶粘稠度增加、口感好,加入工业明胶错(判断对错).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格,并与同学交流.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是使集气瓶中的氧气完全反应.
(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一;  出现该现象的原因是氧气约占空气总体积的五分之一,红磷把集气瓶中的氧气耗尽后,氧气进入集气瓶.
(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,这可能是由什么原因引起的?(答两点即可)装置漏气、没有冷却至室温就打开弹簧夹.
(4)有同学设想用其他物质代替红磷进行实验(装置不变),则下列因素不会影响实验结果的是C(单选,填字母标号).
A.替代物能否和氧气反应  B.替代物的用量  C.替代物能否溶于水      D.生成物的状态.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.水不属于下列所说的哪类物质(  )
A.纯净物B.化合物C.混合物D.氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)写出图中标号①仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是(选填字母)B,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3,实验室制取和收集氨气必须选用上述仪器中的A、D(选填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验方法能达到实验目的,且方程式书写正确的是(  )
A.用点燃法除去CO2中的CO气体:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
B.用稀盐酸除去铜粉中的少量铁粉:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
C.实验室用大理石和稀硫酸制备二氧化碳:CaCO3+H2SO4=CaSO4+CO2↑+H2O
D.用打磨好的铝丝和硫酸铜溶液反应制备“铜树”:2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.一次性区别空气、氧气、二氧化碳可用(  )
A.带火星的木条B.燃着的木条C.澄清的石灰水D.紫色的石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于a、b数值的比较中,a一定小于b的是(  )
A.不饱和溶液中溶质质量分数为a%,饱和溶液中溶质的质量分数为b%
B.某物质的溶解度在低温时为a g,高温时为b g
C.同一饱和溶液中,溶质质量分数为a%,溶解度为bg
D.某物质的饱和溶液,溶质质量分数为a%,向该饱和溶液中加入少量该物质后,溶质的质量分数为b%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某学校化学课外活动小组的同学开展了下列实验活动,取刚降到地面的雨水水样,用pH计(测pH的仪器)每隔几分钟测一次pH,其数据如表所示:
 测定时间 5:05 5:10 5:15 5:20 5:25 5:30 5:35
 pH 4.95 4.94 4.884.86 4.85 4.84 4.82 
(1)在测定期间,雨水的酸性是增强还是减弱?
(2)这一地区所降雨水为酸雨,写出酸雨造成的一条危害.
(3)为了减少酸雨的产生,请提出一条合理的措施.

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同步练习册答案