【题目】某碳酸钠样品中混有少量氯化钠,根据如图所示信息完成相关计算。
(反应的化学方程式为:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)
(1)Na2CO3由种元素组成;
(2)一个Na2CO3中Na、C、O的原子个数比为;
(3)Na2CO3中氧元素的质量分数是%(结果精确到0.1%);
(4)计算该样品中碳酸钠的质量分数。(写出计算过程,结果精确到0.1%)
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【题目】下列观点正确的是( )
A. 温度计可代替玻璃棒用于搅拌
B. 可用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
C. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
D. 在加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应中,二氧化锰是反应物
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【题目】某学生用托盘天平称食盐时,错误地把食盐放在右盘,待天平达到平衡时,左盘上的砝码为14g,游码在0.5g处,则该学生所称食盐的实际质量是( )
A. 14.gB. 14gC. 15gD. 13.5g
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【题目】Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物,其中+1价化合物称为亚铜化合物。
(1)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是。
(2)氧化亚铜是一种红色粉末。加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是 ;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮气中含有氧气的现象是 。
(3)三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末,常用作颜料。
某校化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究过程如下:
【查阅资料】①Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4 , 在空气中加热生成CuO
②Fe3+遇到KSCN试剂变红
【提出假设】 假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
假设3:红色粉末是Cu2O和Fe2O3的混合物
【设计探究实验】 取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN试剂。
①若假设1成立,则实验现象是。
②若假设2成立,写出反应的化学方程式: 。
(4)【探究延伸】若经实验分析,确定红色粉末为Cu2O和Fe2O3的混合物。
实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数。取a克固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为b克(b>a),则混合物中Cu2O的质量分数为%。
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【题目】如图是A,B,C三种固体物质的溶解度曲线图,请回答:
(1)A,B,C三种物质的溶解度受温度影响最大的是 ;
(2)t1℃时,三种物质溶解度由大到小的顺序是;
(3)将接近饱和的A溶液变成饱和溶液的方法是 ;
(4)在t2℃时,将15gC物质加入到50g水中,充分搅拌后,所得溶液中溶质的质量分数为。
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【题目】分类是化学学习的重要方法,下列各组物质的分类错误的是 ( )
A. 单质—铝 金刚石 氮气B. 混合物—空气 粗盐 牛奶
C. 氧化物—氧化铜 二氧化锰 水蒸气D. 化合物—大理石 双氧水
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【题目】施用钾肥能增强农作物的抗倒伏能力。下列物质可用作钾肥的是
A. NH4HCO3B. K2CO3C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2
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