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    17．下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A．铁杵成针B．热胀冷缩C．百炼成钢D．滴水成冰

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、铁杵成针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、热胀冷缩过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．氨气在化学工业中用途广泛．合成氨反应的微观过程如图所示，请结合图示回答问题：

    （1）在化学变化过程中分子（填“原子”或“分子”）可分成更小粒子．
    （2）图中的  相对分子质量是17．
    （3）根据物质变化的微观图示，可知化学反应前后肯定发生变化的是③（填序号）．
    ①元素的种类②原子的质量③分子的种类④原子的数目
    （4）工业上常用氨气来处理有毒气体NO2，反应原理是8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{400℃}$7X+12H2O其中X 的化学式是N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据如图某牙膏商标上的部分文字，用化学用语填空：
    （1）写图中一种金属元素的符号K或Na；
    （2）n个硝酸根离子的符号nNO3-；
    （3）标出二氧化硅中硅元素的化合价$\stackrel{+4}{Si}$O2．
    （4）钠原子的结构示意图是，其中x=1；在元素周期表中，钠元素位于第3周期．
    （5）图中物质可作复合肥的是KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　）
    A．物体只要在空气中达到一定温度就一定会发生燃烧
    B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
    C．通过降低可燃物的着火点可以灭火
    D．燃料完全燃烧时都会生成水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请完成下列空格：
    A．根据内容填空
    （1）有些同学带了如下的食品，其中主要为人体提供蛋白质的是A；主要为人体提供糖类的是D．（填字母）
    A、鸡蛋  B、水  C、花生油  D、面包
    （2）春天的响水湖景色宜人，处处花香扑鼻，从分子角度解释“花香扑鼻”的原因是分子在不停地运动；
    （3）钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有充分的历史和法律依据．钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气，其主要成分是CH4（填化学式），其在空气中点燃则完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    B．用合适的化学符号填空
    （4）氨气中氮元素显-3价${\stackrel{-3}{N}}_{\;}$H3；
    （5）地壳中含量最多的金属元素原子结构示意图；
    （6）人体中含量最多的物质H2O；
    （7）复合肥硝酸钾中的阴离子NO3-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．甲和乙反应可合成清洁燃料丙，其微观示意图如下．下列说法错误的是（　　）
    A．此反应中甲、乙的质量比为14：1B．丙、丁的个数比为1：1
    C．一定浓度的丙溶液可作消毒剂D．该反应体现无机物可转化为有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列生活生产中常见的物质里含有的有机物属于高分子化合物的是（　　）
    A．蜂蜜中含有的葡萄糖B．石油中含有的C16H34
    C．芹菜中含有的纤维素D．植物油中含有的油脂

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．在学完“二氧化碳性质的探究”后，小明同学觉得按照课本实验（图①）不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变为红色．他和小娜同学进行了如下实验探究：
    【猜想与假设】
    猜想一：水使紫色石蕊溶液变红
    猜想二：二氧化碳使紫色石蕊溶液变红
    猜想三：二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红
    【查阅资料与实验准备】
    （1）将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊试纸．
    （2）自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色．
    （3）碳酸钠与硫酸反应的化学方程式为：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
    【设计与实验】
    小明同学设计了实验装置如图②．图中b为紫色石蕊试纸，缠绕在小试管上；a、c为湿润的紫色石蕊试纸，缠绕在小试管上．
    （1）通过对比观察图中a、b得出结论：猜想一、二不正确．
    （2）打开活塞K，滴入稀硫酸，观察并解释实验现象：
    ①试纸b没有明显变化，得出结论：猜想二不正确．
    ②试纸a、c由紫色变为红色，得出结论：CO2+H2O═H2CO3（用化学方程式表示）猜想三正确．
    ③试纸a首先变色，其原因是二氧化碳的密度比空气大，先聚集在底部．
    【交流与反思】小娜同学认为，上图装置还可以同时验证
    ①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
    ②二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧．
    为了完成小娜同学的两个验证实验，请你对上面的实验装置进行简单的改进：具支试管中倒入少量澄清石灰水、支管口放一燃着的木条进行验证二氧化碳是否具有可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列发生在生活中的变化属于物理变化的是（　　）
    A．食物腐败B．酸雨腐蚀金属C．铁生锈D．瓷碗破碎

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