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水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明    d.不得含有细菌和病毒.
(1)家用净水器中活性炭的作用是:
 

(2)生活中可以用
 
区分硬水和软水,可以通过
 
的方法降低水的硬度.
(3)自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”
现象.这里的“氮和磷”是指
 
(填字母)
A.元素        B.原子        C.离子      D.分子
(4)自然界的水硬度较高,需要经过:①煮沸  ②消毒  ③过滤  ④自然沉降等净化过程,其中处理顺序合理的是
 

(5)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:
 

(6)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用图表示:

①写出甲图所示反应的化学方程式
 

②乙图所示反应的基本反应类型为
 
反应;
③上述物质中属于单质的有
 
(填化学式);
④D物质中氯元素的化合价为
 

⑤以甲图为例分析,你能总结出的一条结论是:
 
考点:水的净化,硬水与软水,单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,元素的概念,有关元素化合价的计算,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据活性炭吸附性分析回答;
(2)根据硬水、软水的鉴别、硬水的软化措施分析回答;
(3)物质的组成常用元素来描述;
(4)根据净化的方法和原理分析回答;
(5)根据分子的变化分析回答;
(6)①根据图甲反应的微观过程,分析反应物、生成物,写出反应的方程式;
②根据反应的特点分析反应的类型;
③根据物质的构成分析属于单质的物质
④根据D物质的微观构成,写出D物质的化学式,求出氯元素的化合价;
⑤以甲图为例分析,分析在化学反应分子、原子的变化.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,能够吸附色素和异味;
(2)硬水与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂水混合产生泡沫,使用肥皂水可以鉴别硬水和软水;硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热鞥转化成不溶性钙镁化合物,可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度,
(3)物质的组成常用元素来描述,这里的“氮和磷”是指元素;
(4)净化水时,先经过自然沉降除去水中的大颗粒不溶性杂质,再过滤除去不溶性固体小颗粒杂质,然后经过消毒除去细菌微生物,最后煮沸,所以顺序是:④③②①;
(5)由图示可知,图一是水的电解,水分子发生变化,图二是水的蒸发,水分子没有变化;
(6)①由甲反应的微观过程可知:反应物是水和氯气,生成物是盐酸和次氯酸,反应的方程式是:H2O+Cl2═HCl+HClO;
②由图乙反应的微观过程可知:反应物是一种,生成物是两种,该反应属于分解反应;
③由物质的微观构成可知:B是氯气,E是氧气,都是有同种元素组成的纯净物,属于单质,化学式是:Cl2,O2
④由D物质的微观构成可知:D的化学式是:HClO,由于氢显+1价,氧显-2价,则氯元素的化合价为+1价;
⑤通过甲图的反应的模型图可以得出:反应前的水分子和氯分子都发生了变化,但是氢原子、氧原子、氯原子都没有发生变化,由此可以得出:在化学反应中分子可分,原子不可分.
答为:(1)吸附;(2)肥皂水 煮沸;(3)A;(4)④③②①;(5)图一的水分子发生变化,图二没有;(6)①H2O+Cl2=HCl+HClO;②分解;③Cl2、O2;④+1;⑤在化学反应中分子可分,原子不可分.
点评:根据物质的分子构成示意图,判断分子的构成并推断物质的组成,可完成物质化学式以及方程式的书写等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作(如图)正确的是(  )
A、
熄灭酒精灯
B、
取用粉末状药品
C、
称量
D、
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,你认为错误的是(  )
A、塑料既极大的方便了人们的生活,又给环境带来严重的污染
B、大气中CO2的含量不断增大,使温室效应增强,全球变暖
C、实施退耕还林、种草植树的措施,可以有效地防止二氧化硫的生成
D、近年来,天然气被送入城乡居民家中.天然气是一种易燃气体,和空气混合后遇火易发生爆炸,使用时务必防止天然气泄漏

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科目:初中化学 来源: 题型:

把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中,加热制取氧气.反应一段时间后停止加热,待试管冷却后,称得试管内的固体剩余物为9.36g.计算:
(1)制得氧气的质量是
 

(2)9.36g固体剩余物中含有哪些物质?它们的质量各是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验:实验室用石蕊染成的四朵干燥的紫色小花.

上面实验:(Ⅰ)现象
 
;说明
 
;(Ⅱ)现象
 
;说明
 
;(Ⅲ) 现象
 
;说明
 
;(Ⅳ)现象
 
;说明:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列家庭小实验不能达到预期目的是(  )
①用小木条探究蜡烛各层火焰的温度    ②用过滤法使硬水转化为软水  ③用一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑   ④用1L黄豆和1L绿豆混合所得体积小于2L的实验,说明分子间有间隙.
A、①②③B、③④
C、②③④D、②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列物质中,氯元素的化合价最低的是(  )
A、MgCl2
B、Cl2
C、Ca(ClO)2
D、KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是
 

A.竹炭吸附  B.石墨导电    C.生石灰干燥    D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象中,描述正确的是(  )
A、镁条在盐酸中剧烈反应,产生大量气泡,试管壁发热
B、木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
C、红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白色气体生成
D、铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底

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