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    完成下列方程式的书写．
    加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气
     

    铁在氧气中燃烧
     

    二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
     

    甲烷在空气中燃烧
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O．
    故答案为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质的方法中，错误的是（　　）
    选项物质杂质除杂质的方法
    A稀硫酸铜过滤
    BCO2CO点燃
    CFeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤
    DCaSO4溶液稀硫酸过量CaCO3、过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组同学从海水晒盐后的盐卤中模拟工业生产来提取镁，主要流程如图1：

    【问题讨论】
    （1）流程中的操作①是
     
    （填实验操作名称）．
    （2）一系列操作②中包含蒸发浓缩、
     
    、过滤等．
    （3）电解氯化镁可以得到镁和氯气，该反应的化学方程式为：
     
    ，该变化过程是
     
    能转化为化学能．
    （4）镁的化学性质比较活泼，能在氮气中燃烧生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为-3，则氮化镁的化学式为：
     
    ．
    【发现问题】镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣“，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
    【查阅资料】（1）Mg（OH）2：白色固体，难溶于水，受热会分解成氧化镁和水；
    （2）MgCO3：白色固体，微溶于水，受热会分解成氧化镁和二氧化碳；
    （3）MgCO3的热稳定性比Mg（OH）2的热稳定性更强．
    【提出猜想】
    小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg（OH）2或MgCO3，他们的理由是
     
    ；
    小组同学由铜生锈会产生Cu2（OH）2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2（OH）2CO3．
    【实验分析】
    按图2所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，说明反应产生了
     
    ；澄清石灰水变浑浊（变浑浊
    的化学方程式为
     
    ）；同时灰黑色固体完全变为白色．若灰黑色固体是Mg2（OH）2CO3，请写
    出Mg2（OH）2CO3受热分解的化学方程式
     
    ．
    【组成测定】
    工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O，为精确测量晶体的组成，小组同学取4.66g该晶体，用热分析仪对固体进行热分解（加热使之逐步分解，首先失去结晶水，最后完全反应），测定剩余固体质量与分解温度之间关系．
    【数据处理】剩余固体质量与加热时间关系如图3所示：
    请回答下列问题：
    （1）0～t1固体质量没有发生变化的原因可能是
     
    ．
    （2）晶体中结晶水的质量为
     
    g．
    （3）t4～t5段固体为
     
    和MgO（写化学式）．
    （4）根据图中数据推算xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O中x：y：z的最简比=
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图粒子结构示意图用字母填空：

    （1）其中属于离子的是
     
    ．
    （2）属于同种元素的是
     
    和
     
    ．
    （3）具有相似化学性质的元素是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸碱盐是有广泛用途的重要化合物，某化学活动小组围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动
    （1）同学们打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶盖，立即就能将它们区别开来，原因是
     

    （2）某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠溶液或者是石灰水，小王根据做过的实验印象认为是石灰水，请你按照小王同学的猜想进行下列实验进行探究验证该溶液是石灰水，并按要求填写下表
    猜想实验步骤实验现象结论与相应的化学方程式


    可能是

    石灰水    		方案1用试管取约2
    毫升该溶液，向其中
    滴加几滴
     

    溶液    		产生白色沉淀方程式
     
    方案2（选用与方案1
    不同类别的物质）
     

     
    		方程式
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的化学反应式或文字表达式，并注明基本反应类型（化合反应、分解反应）
    （1）用红磷燃烧制烟幕弹
     
    ；反应类型
     
    ．
    （2）铁丝在氧气中燃烧
     
    ；反应类型
     
    ．
    （3）用过氧化氢溶液（用二氧化锰作催化剂）取氧气
     
    ；反应类型
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定条件F，下列转化不能由一步反应实现的是（　　）
    A、H2O2→H2
    B、C→CO
    C、KMnO4→K2MnO4
    D、CaCO3→CaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别下列各组物质的操作正确的是
     

    选项鉴别的物质操作
    A氮气和二氧化碳伸入燃着的木条
    B锌和铁滴入硫酸铜溶液
    C软水和硬水滴加肥皂水
    D一氧化碳和甲烷
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学研究证明，“脑黄金”的化学式为C26H40O2，它是由
     
    种元素组成的，其相对分子质量为
     
    ．

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