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2.写出下列化学反应的文字表达式,并在括号内注明化学反应类型
(1)用过氧化氢溶液制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;分解反应.
(2)铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应.
(3)在空气中点燃红磷磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应.
(4)硫磺在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(4)硫磺在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:(1)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;分解反应;(2)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应;(3)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应;(4)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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13.如图所示,先把下列实验所用的仪器的名称填在横线上,然后完成各题:

①试管 ②广口瓶  ③量筒  ④烧杯   ⑤胶头滴管⑥水槽
仪器①在化学实验中的用途:用作少量试剂的反应容器;仪器②在实验中的用途是:储存固体药品.

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14.为什么湿衣服在阳光下容易干燥?

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11.根据下列粒子的结构示意图回答:(用序号填空,单选或多选)
属于金属阳离子的是⑤,阴离子是③,属于同种元素的是②③,具有稳定结构的粒子是③④⑤⑧,属于稀有气体元素原子的是④⑧.

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18.对下列现象所作的解释或结论错误的是(  )
A.水结成冰--分子大小改变
B.氢气燃烧--分子本身改变
C.湿衣服晾干--分子在不断地运动
D.空气受压体积变小--分子之间的间隔变小

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6.根据下面的装置图回答问题:

(1)写出图中标有a、b的仪器名称:a酒精灯,b铁架台.
(2)用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置为A(填序号),写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.加热时为什么试管口要略向下倾斜防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.如用排水法收集氧气时,导管口开始有气泡时放出时,不宜立即收集,要等到气泡均匀、连续地冒出时,再把导管伸入盛满水的集气瓶.
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取并收集较纯的氧气,可选用的装置组合是BC,若将C装置换为F装置(瓶中装满水)也可收集较纯的氧气,气体应从d(选填“c”或“d”)端导入.
(4)通过查阅资料得知:医院里给病人输氧,为了给氧气加湿和观察输出氧气的速度,可以在病人和氧气瓶之间连接F装置(瓶中装半瓶水),将d端(填“c”或“d”)接病人,通过观察产生气泡的速度就可以判断氧气的输出速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某紫黑色的固体A加热生成无色无味的气体B,淡黄色粉末C可在气体B中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体D,红色固体E在B中燃烧产生大量的白烟,固体F在B中点燃,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体G.请根据以上信息回答下列问题.
(1)写出下列物质的名称. A高锰酸钾G四氧化三铁.
(2)写出下列物质的化学式:BO2DSO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.认识常用化学仪器,了解仪器用途及使用注意事项,掌握化学实验基本操作,是学好化学的前提.
(1)择适当的仪器序号填空:①量筒 ②烧杯 ③胶头滴 ④试管 ⑤蒸发皿⑥酒精灯
①常用作少量药品反应的容器是④.
②用于量取一定体积液体的仪器是①.
③可以用来配制溶液或盛放较多液体药品的仪器是②.
(2)指出下列操作导致的后果.
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是试管破裂.
(2)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是试剂交叉污染.
(3)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是引起火灾.
(4)加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是液体沸腾喷出伤人.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.初中阶段,我们学过的具有可燃性且属于纯净物的三种气体是(填化学式)H2、CO、CH4,它们在空气中燃烧能生成水的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

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