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    （2012?临川区质检）工业城市的酸雨，主要是由含硫量高的煤大量燃烧排放二氧化硫形成的．实验小组查阅资料发现“二氧化硫和二氧化碳一样，能使紫色石蕊试液变红，也能使澄清石灰水变浑浊．”于是对二氧化硫展开探究：
    探究问题一：二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的原因．
    【进行实验】实验小组进行了如图一所示实验．

    【实验现象】甲中实验现象为：紫色石蕊试液变红色．乙中①实验现象为：
    紫色小花不变红色
    紫色小花不变红色
    ．
    【评价与反思】
    （1）有同学认为乙中应补充一个实验：把稀盐酸滴到浸润过紫色石蕊溶液后烘干的纸花上，观察到纸花变红色．此实验的目的是
    证明酸溶液可使紫色石蕊变红
    证明酸溶液可使紫色石蕊变红
    ．
    （2）上述
    甲
    甲
    （“甲”、“乙”）实验不能得出正确结论．另一实验得出二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的真正原因是
    二氧化硫与水反应生成的酸能使紫色石蕊变红
    二氧化硫与水反应生成的酸能使紫色石蕊变红
    ．
    探究问题二：验证煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳．
    【查阅资料】二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）．
    【进行实验】实验小组进行了如图二所示实验（部分装置在图中略去）：
    【探究与结论】
    （1）实验中缓慢通入氧气，目的是
    使煤粉与氧气充分反应
    使煤粉与氧气充分反应
    ．
    （2）证明煤燃烧生成二氧化硫的现象是
    B装置中稀高锰酸钾溶液褪色
    B装置中稀高锰酸钾溶液褪色
    ．
    （3）上图C装置的作用是
    除去气体中的二氧化硫，避免对后面实验的干扰
    除去气体中的二氧化硫，避免对后面实验的干扰
    ．
    分析：探究问题一：根据已有的知识进行分析，二氧化硫本身不显酸性，不能使石蕊试液变红；
    （1）由稀盐酸能使石蕊变红，证明酸溶液可使紫色石蕊变红，从而推出二氧化碳使石蕊溶液变红是因为二氧化硫与水反应生成酸石蕊试液变红；
    （2）甲无法证明石蕊变红是二氧化硫的缘故，还是二氧化硫溶于水生成了酸，是石蕊变红；而乙通过对比可以得出二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的真正原因；
    探究问题二：
    （1）要验证煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，应使煤粉完全燃烧；
    （2）根据煤燃烧生成的二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色分析解答；
    （3）二氧化硫和二氧化碳都能使石灰水变浑浊，要证明生成了二氧化硫和二氧化碳，需要先检验二氧化硫，然后除去二氧化硫，再去通过石灰水检验二氧化碳．
    解答：解：探究问题一：二氧化硫本身不显酸性，不能使石蕊试液变红；
    故答案为：紫色小花不变红色；
    （1）由稀盐酸能使石蕊变红，证明酸溶液可使紫色石蕊变红，从而推出二氧化碳使石蕊溶液变红是因为二氧化硫与水反应生成酸石蕊试液变红；
    故答案为：证明酸溶液可使紫色石蕊变红；
    （2）甲无法证明石蕊变红是二氧化硫的缘故，还是二氧化硫溶于水生成了酸，是石蕊变红；而乙通过对比可以得出二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的真正原因是：二氧化硫与水反应生成的酸使石蕊变红；
    故答案为：甲；二氧化硫与水反应生成的酸能使紫色石蕊变红；
    探究问题二：煤燃烧生成的二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，二氧化硫和二氧化碳都能使石灰水变浑浊，要证明生成了二氧化硫和二氧化碳，需要先检验二氧化硫，然后除去二氧化硫，再去通过石灰水检验二氧化碳；
    （1）要验证煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，应使煤粉完全燃烧，所以应通入充足的氧气；
    故答案为：使煤粉与氧气充分反应；
    （2）根据二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，因此证明煤燃烧生成二氧化硫的现象是B装置中稀高锰酸钾溶液褪色；
    故答案为：B装置中稀高锰酸钾溶液褪色；
    （3）二氧化硫也能使石灰水变浑浊，要证明生成了二氧化碳，需要先除去二氧化硫；
    故答案为：除去气体中的二氧化硫，避免对后面实验的干扰．
    点评：本题考查了常见气体性质的探究，解答时可以依据物质的性质并结合题干叙述进行分析，该类题能很好的考查学生的思维能力，分析和解决问题的能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?临川区质检）相同温度下，将等质量的氧化钙和氢氧化钙固体分别放入盛有等质量水的甲乙两只烧杯中，搅拌后均完全溶解，下列说法正确的是（　　）

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    （2012?临川区质检）已知升温、提高浓度、加大压强和使用催化剂均可以提高化学反应的速率．某同学发现把除去氧化膜的镁条投入盛有稀盐酸的试管中，试管外壁用手一摸感到发烫，而且产生氢气的速率变化情况（v）和反应进行的时间（t）的关系如图所示，则下列关于速率变化的主要原因说法正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?临川区质检）在装潢、装饰和书写对联时，常用到一种“金粉”，已知这种“金粉”是由两种金属形成的合金粉末．三位同学做了如下探究实验．
    甲同学：取少量“金粉”放入燃烧匙中，用酒精灯加热，发现“金粉”变黑，立即将燃烧匙伸入盛有H2的集气瓶中，黑色粉末又恢复金黄色．
    乙同学：另取，放入试管中，加足量稀盐酸，有气体产生，始终有红色固体不能溶解．
    丙同学：通过定量实验测得一些数据，再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4．
    回答下列问题：
    （1）用化学反应方程式表示乙同学的实验中产生气体的原因：
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
    ．
    （2）假设“金粉”是纯的黄金，在甲同学的实验中应观察到的现象是：
    无颜色变化
    无颜色变化
    ． 
    （3）丙同学的实验中，至少应该测量的一组数据是
    ABC
    ABC
    （填下列选项的字母标号，此题多选）．
    A．“金粉”的质量               B．“金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量
    C．反应放出气体的质量          D．反应放出气体的体积和密度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?临川区质检）图中都是初中化学常见物质，其中A、B为单质，甲、乙、丙、丁是化合物，甲和乙组成元素相同且通常为液态，丙和丁组成元素相同且通常为气态．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去．
    （1）写出下列物质的化学式：甲
    H2O2
    H2O2
    ．
    （2）写物质丙的一条用途：
    可以做燃料
    可以做燃料
    ．
    （3）写出固体丁的俗名：
    干冰
    干冰
    ．
    （4）B和气态乙在高温下能发生置换反应，生成两种可燃性气体．写出反应的化学方程式
    C+H2O
     高温 
    .
     
    H2+CO
    C+H2O
     高温 
    .
     
    H2+CO
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?临川区质检）请根据下列实验装置图回答有关问题：

    （1）请写出图中仪器的名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用的发生装置和收集装置是
    B、C
    B、C
    （选填字母序号），化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；验满二氧化碳的方法是
    将一根燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了
    将一根燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了
    ．
    （3）实验室里用高锰酸钾制取氧气，则氧气的发生装置是
    A
    A
    （选填字母序号）．收集氧气的装置如图F所示，该装置若用于排空气法收集氧气，氧气应从
    a
    a
    端（选填“a”或“b”）通入；若用该装置干燥氧气时，瓶中盛装的物质可以是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ．

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