实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量D中固体加入试管中,加水震荡,滴入无色酚酞试液, 再向试管中加入足量的稀盐酸 | 溶液变红 有气泡产生 | 猜想Ⅱ成立 |
分析 (1)根据题干信息来书写化学方程式;
(2)根据二氧化碳和澄清石灰水反应后A装置内的压强变小进行解答;
(3)根据氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶,也可能出现不溶物、氧化钙和水反应会放出大量的热以及二氧化碳和氧化钙反应生成碳酸钙进行解答.
解答 解:(1)由题干信息可知,氧化钙与二氧化碳在400℃时反应生成碳酸钙;故填:CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3;
(2)二氧化碳和澄清石灰水反应后A装置内的压强变小,所以装置B的作用是防止石灰水倒吸入装置A中热的试管内(炸裂瓶底);故填:防止石灰水倒吸入装置A中热的试管内,发生爆炸;
(3)氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶,也可能出现不溶物,所以上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立;丙同学认为乙的实验不足以证明猜想Ⅰ成立,理由是加入的少量稀盐酸先与氢氧化钙反应,因此即使有碳酸钙,也没有气泡产生;实验操作及现象取少量D中固体加入试管中,加水震荡,滴入无色酚酞试液,溶液变红,再向试管中加入足量的稀盐酸,有气泡产生,即可证明了猜想Ⅱ成立;
故填:①不正确;氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶,也可能出现不溶物;
②加入的少量稀盐酸先与氢氧化钙反应,因此即使有碳酸钙,也没有气泡产生;
③
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量D中固体加入试管中,加水震荡,滴入无色酚酞试液, 再向试管中加入足量的稀盐酸 | 溶液变红 有气泡产生 | 猜想Ⅱ成立 |
点评 本题属于信息题,考查了有关二氧化碳、氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等的性质和用途,难度不大,依据已有的知识结合题目的信息分析即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁粉(铜粉)--加入过量硫酸铜溶液,过滤 | |
B. | CO2(HCl)--通过足量的氢氧化钠溶液,干燥 | |
C. | NaOH溶液(Na2CO3)--加入适量的Ca(OH)2溶液,过滤 | |
D. | CaO(CaCO3 )--加水,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
序号 | 物质 | 选用试剂 | 操作 |
A | KNO3(NaCl) | H2O | 溶解,蒸发结晶、过滤 |
B | MnO2(KCl) | H2O | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀盐酸 | 加入试剂至不再产生气泡 |
D | KNO3溶液(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 加入适量的试剂,直接蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀盐酸用于除铁锈 | |
B. | 氢氧化钠固体用于干燥CO2 | |
C. | 用纯碱(Na2CO3)溶液洗涤餐具上的油污 | |
D. | 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲物质溶解度受温度影响比乙小 | |
B. | t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数小于30% | |
C. | t1℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等 | |
D. | 可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液 |
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