【题目】通过海水晾晒可得粗盐.粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质.为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如图所示.
根据以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必须加入的X物质是_______.
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是______________.该操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是______________(填序号).
(3)在实验过程中加入过量的NaOH溶液,其实验目的是_______________.
(4)判断加入的盐酸“适量”的方法是__________________________.
(5)实验所得精盐的质量___________________(填“大于”、“小于”或“等于”)粗盐中NaCl的质量,原因是____________________________________________.
写出其中的一个反应的化学方程式___________________________________.
【答案】 水 过滤 D 间歇加热(或“来回移动酒精灯或蒸发皿”) 除尽溶液中的镁离子 滴加盐酸至无气泡放出为止 大于 提纯的过程中有氯化钠生成,HCl+NaOH=NaCl+H2O
【解析】(1)粗盐提纯中除去难溶性物质的步骤是:溶解、过滤,即通过过滤将泥沙除去前要先加水溶解;(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ均难难溶性物质除去了,故是过滤操作。过滤前需要将圆形滤纸折叠处理,使之出现一层和三种滤纸面,故不该出现的情形是D,D不能起到过滤的作用;(3)粗盐中含有含有MgCl2、CaCl2等杂质,过量的NaOH溶液可将溶液中的镁离子除尽;(4)加入氢氧化钠溶液除去的是氯化镁,碳酸钠除去的是氯化钙,由于加入的氢氧化钠和碳酸钠均是过量的,故要加入适量的稀盐酸除去这两种物质。由于加入的稀盐酸先与氢氧化钠溶液反应,再与碳酸钠溶液反应,碳酸钠与稀盐酸反应产生大量的气泡,故当滴加盐酸至无气泡放出时,表示氢氧化钠和碳酸钠已完全反应,停止滴加稀盐酸;(5)提纯过程中,氢氧化钠与稀盐酸反应会生成氯化钠:HCl+NaOH=NaCl+H2O,碳酸钠与稀盐酸反应也会生成氯化钠,故实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量。
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【题目】如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的序号和名称按要求填空。
(1)用于夹持试管的仪器是______________。
(2)取用粉末状药品时一般选用______________。
(3)用于吸取和滴加少量液体的是______________。
(4)常用于给物质加热的仪器是______________。
(5)既可用作反应容器又能直接加热的是______________。
(6)收集和储存少量气体时需用______________。
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【题目】化学就在我们身边,我们的生活离不开化学物质。现有以下六种物质:
①氮气②铝③铁④明矾⑤稀有气体⑥二氧化碳,选择适当物质填空填序号
(1)目前世界年产量最高的金属是______;
(2)可用于净化水质的是______;
(3)地壳中含量最多的金属元素是______;
(4)通常充入食品包装袋中以防腐的是______;
(5)绿色植物进行光合作用吸收的是______;
(6)可制成多种用途的电光源的是______。
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【题目】下图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线图,其横坐标是温度(℃),请回答:
(1)从图中可以看出,当其中混有少量不与其反应的可溶性杂质时,____不适用冷却热饱和溶液的方法来提纯,原因是,由图中可以看出____,因此冷却热饱和溶液时,析出的固体不会太多。
(2)20℃时向100g水中加入25g硝酸钾,充分溶解后所得溶液为______溶液(填“饱和或“不饱和”):请计算此时溶液的溶质的质量分数为 ____
(3)将饱和的KNO3溶液倒入小试管中然后放入盛水的烧杯中,当向烧杯的水中加入某物质后试管中有晶体析出(如图)。加入的物质可能是下列中的____(填字母序号)。
A 氢氧化钠固体 B 生石灰固体 C 冰块 D 硝酸铵固体E.浓硫酸
对于“同温度下KNO3的饱和溶液都比NaCl饱和溶液的质量百分比浓度大”这一观点你同意吗?______理由是____
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【题目】如图为某化工企业生产流程示意图。下列说法正确的是
A.钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素为+3价
B.①中反应为:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,则X为FeCl2
C.③中为提高转化效率,可使用足量的金属镁
D.②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的质量比为7:1
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【题目】从硅的氧化物可以制取硅单质,主要化学反应如下:
粗硅的制取:SiO2(石英砂)+2C(焦炭)Si(粗硅)+2CO↑
由粗硅制纯硅(常用方法):Si(粗)+2Cl2SiCl4 SiCl4+2H2Si(纯)+4HCl
(1)根据上述信息,请补全制取纯硅的简易流程图:________ .
(2)根据已有知识和上述信息,进行总结归纳:
①完成置换反应的通式:单质(I)+化合物(I)=单质(Ⅱ)+________ .
②填写下表:
单质(I) | 单质(Ⅱ) | 相应的置换反应的化学方程式(各一例) | |
A | 金属 | 非金属 | Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ |
B | 金属 | 金属 | ________ [单质(I)为铜] |
C | ________ | ________ | ________ |
D | ________ | 金属 | H2+CuO Cu+H2O |
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【题目】将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示,请回答下列问题.
(1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式____.该反应的基本类型为___反应;
(2)对于该图象的理解,下列说法正确的是____(填序号).
①A表示锌和稀硫酸的反应曲线 ②反应结束后两种金属一定都有剩余
③反应结束后稀硫酸都没有剩余 ④反应结束后消耗两种金属的质量相等
⑤反应结束后所得溶液质量相等.
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【题目】下图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件略去),用化学用语(即化学符号)完成下列空白。
(1)物质①中的阳离子_______;(2)物质②的化学式______________;(3)物质③的化学式______________;(4)物质④所含元素的符号_______;(5)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价_____;(6)写出生成物质⑥的化学方程式:_________________________________。
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【题目】2020年春节,受新冠肺炎疫情影响,许多人宅在家中在厨房练就了一身厨艺。小苏打和食盐是厨房中常见物质。现有一包白色固体,可能由碳酸氢钠、氯化钠中的一种或两种物质组成。某化学兴趣小组的同学展开了系列研究。
(一)定性分析
(实验目的)确定白色固体的组成
(实验方案):如图1所示:
(实验结论)小明同学经过上述实验得出结论:该白色固体由碳酸氢钠、氯化钠两种物质组成。
(1)步骤①发生反应的化学方程式是________;
(2)步骤②中的澄清石灰水也可以用其它碱溶液代替,如________;
(3)兴趣小组同学认真研究讨论后认为,此方案不能得出小明同学的结论。一致认为要将上述方案中使用的一种试剂进行调换,如仍出现上述现象,则小明同学的结论正确。调换措施是________。
(二)定量分析
(实验目的)测定该白色固体中碳酸氢钠的质量分数
(实验方案)该小组利用图2所示的实验装置(固定装置已略去,装置气密性良好)进行实验,每一步反应均完全进行。
(1)首先称取8克该样品放入装置甲中,然后进行有关实验操作,正确的顺序是________(填序号,可重复选择)
a称量装置丙的质量
b打开弹簧夹,通入足量的氮气,关闭弹簧夹
c打开分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,关闭活塞
(2)如果没有装置乙,会造成测定结果________(填“偏大”“偏小”或“不变”);
(3)装置丁的作用是________。
(4)在所有操作、实验步骤均正确的前提下,若测得丙装置的质量增加2.2克,则该白色固体中碳酸氢钠的质量分数为多少________?(写出计算过程)
(三)拓展延伸:兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示。
已知:本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。则:
(1)图1中,BC段发生反应的化学方程式为________;
(2)图2中,DE段温度变化的原因是________。
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