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    某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进行研究．
    在查阅有关资料的基础上，该同学选用集气瓶、一次性注射器及气球进行探究实验．实验方案如下：
    （1）用20%的盐酸配制质量分数为5%的盐酸
    （2）在注射器中装上相同体积的盐酸，进行如图装置的实验

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    （1）配制100克5%的盐酸的方法是______
    （2）该同学设计的实验方案是运用了______研究的方法
    （3）装置1中发生的化学反应方程式为______
    （4）在实验过程需要观察的现象是______
    （5）为了为了使实验结果准确，在实验过程中应控制的条件是（写其中两点）
    ①______；②______．
    （1）使用较浓的盐酸配制稀盐酸，先计算所需较浓盐酸的质量以及水的质量，然后根据密度求出其体积，使用量筒量取，然后在烧杯中稀释，故填：计算、量取、稀释；
    （2）该实验中，装置完全相同，利用了对比的实验方法，故填：对比；
    （3）碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    （4）本实验是要比较的碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢，反应中都生成二氧化碳气体，故可以通过观察气球变大的速率来比较，故填：气球变大的速率；
    （5）实验中应该控制的条件是碳酸钠和碳酸氢钠的质量相同，盐酸的浓度相同，故填：碳酸钠和碳酸氢钠的质量相同，盐酸的浓度相同．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、盐酸是初中化学中很重要的一种酸．
    （1）市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”．
    小红打算利用盐酸来鉴别这两种“白金”，请帮助小红把实验现象填写完整
    金属 白色金属 铂金
    与盐酸反应的现象
    有气泡产生
    无明显现象

    （2）某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究．在老师的指导下，设计了下面的实验探究方案．（装置为注射器、U形管、气球）

    ①该同学设计的实验方案是运用了
    对比
    研究的方法；
    ②实验过程中需要观察的现象是
    两边气球膨胀的快慢
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候，做过如图装置的实验．
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    向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象．
    用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，观察现象．
    （1）通过比较试管甲中的两次反应，填写下表：
    碳酸钠+盐酸 碳酸氢钠+盐酸
    实验现象 反应迅速，生成大量气体． 反应
     
    ，生成气体更多．
    实验结论
     
    写出乙中反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究．在老师的指导下，设计了下面的实验探究方案．
    实验用品：相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5mL一次性注射器2支、气球个．
    实验装置：如图．
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    实验操作：在U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸．将注射器插入橡皮塞中，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中．请对上述实验方案分析评价．
    ①若取用碳酸钠0.53g，为控制实验中产生气体的量相同，应取用碳酸氢钠
     
    g；
    ②该同学设计的实验方案是运用了
     
    研究的方法；
    ③实验过程中需要观察的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候，做过如下图装置的实验．向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象．用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，观察现象．
    （1）通过比较试管甲中的两次反应，填写下表：
    碳酸钠+盐酸            碳酸氢钠+盐酸             
    实验现象  反应迅速，生成大量气体 反应
    ，生成气体更多
    实验结论
    写出乙中反应的化学方程式：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （2）某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究．在老师的指导下，设计了下面的实验探究方案．实验用品：相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5mL一次性注射器2支、气球2个．
    实验装置：如图．实验操作：在U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸．将注射器插入橡皮塞中，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中．
    请对上述实验方案分析评价．
    ①若取用碳酸钠0.53g，为控制实验中产生气体的量相同，应取用碳酸氢钠
    0.42
    0.42
    g；
    ②该同学设计的实验方案是运用了
    比较
    比较
    研究的方法；
    ③实验过程中需要观察的现象是
    气球胀大的快慢
    气球胀大的快慢
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?翔安区质检）某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进行研究．
    在查阅有关资料的基础上，该同学选用集气瓶、一次性注射器及气球进行探究实验．实验方案如下：
    （1）用20%的盐酸配制质量分数为5%的盐酸
    （2）在注射器中装上相同体积的盐酸，进行如图装置的实验

    （1）配制100克5%的盐酸的方法是
    计算、量取、稀释
    计算、量取、稀释

    （2）该同学设计的实验方案是运用了
    对比
    对比
    研究的方法
    （3）装置1中发生的化学反应方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

    （4）在实验过程需要观察的现象是
    气球变大的速率
    气球变大的速率

    （5）为了为了使实验结果准确，在实验过程中应控制的条件是（写其中两点）
    ①
    碳酸钠和碳酸氢钠的质量相同
    碳酸钠和碳酸氢钠的质量相同
    ；②
    盐酸的浓度相同
    盐酸的浓度相同
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    盐酸是初中化学中很重要的一种酸．
    （1）市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”．
    小红打算利用盐酸来鉴别这两种“白金”，请帮助小红把实验现象填写完整
    金属白色金属铂金
    与盐酸反应的现象________________
    （2）某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究．在老师的指导下，设计了下面的实验探究方案．（装置为注射器、U形管、气球）

    ①该同学设计的实验方案是运用了________研究的方法；
    ②实验过程中需要观察的现象是________．

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