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    【题目】空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是（ ）
    A.用作医疗急救的氧气
    B.用作焊接保护气的稀有气体
    C.用作食品防腐剂的氮气
    D.用作清洁燃料的氢气

    【答案】D
    【解析】空气中各成分的含量用体积分数表示：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%；二氧化碳0.03%；其它；不可直接从空气中分离获得的是氢气。
    所以答案是：D。
    【考点精析】通过灵活运用空气的成分及各成分的体积分数，掌握空气是混合物：O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚在量取液体时，开始采用仰视读数为15mL，倒出一定量液体后又俯视读数为5 mL，则该同学倒出的液体的体积为（ ）
    A.＞10 mL
    B.＜10 mL
    C.＝10 mL
    D.无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程中涉及化学变化的是( )
    A.用聚乙烯塑料制得食品袋
    B.用纯碱制得烧碱
    C.将液态空气分离制得氧气
    D.将石油分离制得汽油

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    【题目】下列说法错误的是（ ）
    A.基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类
    B.为防止骨质疏松，应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物
    C.回收废弃塑料不仅减少白色污染，而且节约资源
    D.食品添加剂是用于改善食物品质、口感的可食用物质，添加越多越好

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，含有氧分子的是（ ）
    A.NO2
    B.O2
    C.H2O2
    D.MnO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】区分下列各组物质，所选择的试剂或方法中正确的是（ ）
    A.硬水和软水——肥皂水
    B.空气和氧气——观察颜色
    C.水和澄清石灰水——尝味道
    D.氮气和二氧化碳——燃着的木条伸入瓶内

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1表示淮安市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），结合所学知识回答下列问题．
    （1）将煤炭加工成蜂窝煤的目的是 ．
    （2）上述燃料的使用都能产生（填化学式），温室效应增强．
    （3）丙烷燃烧的微观示意图如图2所示： 该反应中最小的粒子是（填化学符号）；反应该反应的化学方程式为 ．
    （4）已知在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数．20L天然气（假设只含有CO、H2、CH4）充分燃烧消耗氧气的体积可能是
    A.10L
    B.15L
    C.40L
    D.50L．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钾是我国古代纺织业常用的洗涤剂．古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后的固体，与草木灰（含有碳酸钾）在水中相互作用，生成氢氧化钾．该过程中没有涉及到的基本反应类型为（ ）
    A.置换反应
    B.分解反应
    C.化合反应
    D.复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法中,符合实验室中化学药品取用规则的是()
    A.块状固体药品可以用手取用
    B.实验剩余的药品应放回原瓶
    C.用药匙取一些蔗糖,尝一尝是否有甜味
    D.如果没有说明用量,液体药品一般取用1～2mL

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