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8.含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图,则下列说法不正确的是(  )
A.m1的数值为80
B.P点溶液中的溶质是氯化钠和氯化铜
C.M点溶液中的溶质是氯化钠
D.整个反应过程中,溶液中氯离子个数不变

分析 由图中信息可知,氢氧化钠先和盐酸反应,当盐酸完全反应后,再和氯化铜反应,根据提供的数据可以求出相关方面的量.

解答 解:A、由图中可知,盐酸消耗的氢氧化钠溶液的质量是40g,氢氧化钠的质量是:40g×10%=4g,
生成氢氧化铜的质量是9.8g,
设氯化铜消耗的氢氧化钠的质量为x,
2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl
80                        98        
x                        9.8g
$\frac{80}{x}=\frac{98}{9.8g}$
x=3.65g,
氯化铜消耗的氢氧化钠溶液的质量为:$\frac{8.0g}{10%}$=80g,则沉淀完全时,消耗氢氧化钠溶液的质量是:40g+80g=120g,m1的数值为120.故不正确.
B、P点表示氢氧化钠与盐酸恰好反应,溶液中的溶质有:盐酸和氢氧化钠反应生成的氯化钠,还有没有反应的氯化铜,故正确.
C、M点表示氢氧化钠与盐酸、氯化铜都恰好反应,溶液中的溶质是盐酸和氢氧化钠反应生成的氯化钠,还有氢氧化钠与氯化铜反应生成的氯化钠,所以溶质只有氯化钠,故正确;
D、整个反应过程中,盐酸中的氯离子、氯化钠中的氯离子、氯化铜中的氯离子都是以离子形式存在,所以整个反应过程中,氯离子个数不变.故正确.
故选:A.

点评 根据化学方程式计算时,化学方程式要书写正确,特别是要配平,如果不配平,计算的结果就不规范,这是要注意的问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.随着水资源的污染越来越严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请参与讨论下列有关问题:
(1)下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是:③   (填序号).
①水的蒸馏     ②水的蒸发     ③水的电解       ④水的净化
(2)若要测定井水的酸碱度,可选项用pH试纸   来测定.
(3)学校附近的某工厂近期排出的废液中含有大量的硫酸铜,对人体及农作物有害.为帮助工厂治理废水并回收铜,同学们分别提出了一些方案:
A、向废液中加入铁粉   B、向废液中加入稀盐酸  C、向废液中加入氢氧化钠   D、向废液中加入活性炭,你认为最合理的方案是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.有初中阶段常见的A、B、C、D、E、F、G等七种物质.A为白色固体,加热后放出无色气体B并产生白色固体H;C为黑色固体,它在B中燃烧发出白光,生成气体E;E能使澄清的石灰水浑浊;固体D暴露在空气中会发生自燃,生成另一种白色固体G;气体F可由一种淡黄色固体在B中燃烧产生,它能污染空气.试推断上述七种物质,写出其中某些物质的化学式:AKClO3
CC、FSO2、GP2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.根据下列实验装置图回答

(1)写出标号仪器的名称①试管;②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的制取装置是CD或CE;(填字母代号,下同).反应的化学方程式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室也可以选用装置B中制取O2,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.若选用A做发生装置,与装置C比较,装置A的优点是能够控制反应速率.
(4)若用图乙装置收集氧气,则气体应从b进入(“a”或“b”).
(5)如图丙是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置,实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是火星四射、放出大量的热、生成黑色固体.改进后的优点是①②③(填序号).
A、氧气无需提前制备和收集,操作更方便
B、塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
C、装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.青蒿素(分子式为C15H22O5),又名黄蒿素等,是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物,主要用于治疗多种恶性疟疾.2015年10月5曰,我国女药学家屠呦呦因发现了青蒿素而获得了 2015年诺贝尔生理学或医学奖.下列有关说法不正确的是(  )
A.青蒿素是一种有机物
B.在一个青蒿素分子中,C、H、O三种元素的原子个数比是15:22:5
C.青蒿素不属于氧化物
D.青蒿素分子中氧元素的化合价为-2价,则在生成该分子时,氧元素失去了两个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2014年4月兰州发生了自来水苯超标事故,已知苯的化学式为C6H6,下列有关说法正确的是(  )
A.苯中的C、H元素的质量比为12:1
B.苯是由6个碳元素和6个氢元素组成
C.苯分子中碳的原子结构示意图为
D.苯中碳、氢元素均位于元素周期表的第二周期

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图所示的实验操作中不正确的是(  )
A.
检查气密性
B.
加入固体药品
C.
滴加液体
D.
过滤粗盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某同学为了探究酸和碱的反应,按下列要求进行了实验的设计与分析:
【实验目的】证明酸和碱发生了中和反应.
【演示实验】将一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【实验原理】该反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,该同学产生了疑问:反应后溶液中的溶质是什么呢?
【实验探究】该同学又选取了BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验,分别探究上述酸、碱反应后烧杯中溶液中的溶质,取烧杯中溶液,按下列方案进行实验:
实验方案实验步骤实验现象实验结论
方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
方案二取样,滴入几滴紫色石蕊溶液溶液颜色为紫色酸碱恰好完全反应
方案三取样,滴入几滴无色酚酞溶液溶液变红氢氧化钠过量,溶质为氢氧化钠和硫酸钠
①设计的三个方案中,有一个错误的方案是:方案一,该方案错误的原因是即使稀硫酸不过量,也会出现白色沉淀,因为溶液中有生成的硫酸钠,存在硫酸根离子;
②请你简单设计实验对上述错误方案进行更正:取样,滴入几滴紫色石蕊溶液,液变红,溶液呈酸性,说明硫酸过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性、有毒的,为保证安全,使用化学药品时一定要做到“三不”,即:不能直接用手接触,不准品尝药品的味道,不能将鼻孔凑到容器口闻药品的气味.

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