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19.下列说法正确的是(  )
A.原子核带正电荷,电子带负电荷,所以原子是带电的粒子
B.在化学变化中分子可分,原子不可分
C.分子在不断地运动,原子是静止不运动的
D.相对原子质量的单位是克

分析 原子不显电性;
化学变化中分子可分,原子不可分;
微观粒子总是不断运动的;
相对原子质量的单位不是克.

解答 解:A、原子核带正电荷,电子带负电荷,因为正电荷总数和负电荷总数相等,因此原子不显电性,该选项说法不正确;
B、在化学变化中分子可分,原子不可分,该选项说法正确;
C、分子和原子都是不断运动的,该选项说法不正确;
D、相对原子质量的单位不是克,该选项说法不正确.
故选:B.

点评 微观粒子总数不断运动的,温度越高,运动的越快,温度越低,运动的越慢.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.将下列物质进行分类:①五氧化二磷,②空气,③铁粉,④高锰酸钾,⑤液态氧,⑥冰水混合物,⑦过氧化氢溶液,⑧二氧化碳.属于混合物的是②⑦;属于纯净物的是①③④⑤⑥⑧;化合物的是①④⑥⑧;属于氧化物的是①⑥⑧;属于单质的是③⑤.(填序号)

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10.某反应的微观示意图如下,其中不同的圆球代表不同的原子,有关说法正确的是(  )
A.化学反应前后分子的种类一定不变
B.原子在化学变化中的数目、种类都不变
C.图中的生成物全部是化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰芯进行了以下探究,请你完成其中的一些步骤:
(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s 后取出,这证明焰芯温度低
(2)向焰芯插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象,在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰芯物质的性质是具有可燃性
(3)猜想和验证:
猜想操作现象结论
假设1:焰芯气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯澄清石灰水没有变浑浊假设1不成立
假设2:焰芯气体含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰芯,上端用火焰点燃.
玻璃管上端没有火焰
假设2成立
取下长玻璃管,打开湿毛巾.玻璃管内壁有固体附着
(4)反思与评价:该实验成功的关键是玻璃管不宜太长,且玻璃管的一端必须插在蜡烛火焰的中心部位,原因是①导气管太长,石蜡蒸气冷凝,不能从导管末端导出②蜡烛火焰的中心部位未与氧气接触燃烧,仍为石蜡蒸气.

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14.(1)我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有着重要的用途.请从
①不锈钢 ②甲烷 ③食盐 ④稀盐酸中,选择适当的物质填空(填序号).
a.可用于金属表面除锈的是④;  
b.可用于制造刀具的是①;
c.可用做燃料的是②;          
d.可用作食品调味剂的是③;
(2)用化学用语表示:
a.五个氮原子5N;
b.两个氢分子2H2
c.天然气的主要成分CH4
d.碱溶液中都含有的阴离子是OH-

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4.按要求写出化学反应方程式,并判断反应的基本类型.
(1)加热高锰酸钾制氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反应)
(2)磷在空气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反应)
(3)电解水:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
A.氮气用于磁悬浮列车B.铜丝用作导线
C.氧气用于医疗急救D.稀有气体制成霓虹灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.化学实验过程中要规范操作,注意实验安全.下列做法错误的是(  )
A.用蒸发皿蒸发浓缩液体时要用玻璃棒搅拌
B.给试管中的药品加热时试管口一定要略向下倾斜
C.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度
D.用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气完毕,先从水中移出导管,再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.酸是很重要的物质,在初三化学学习中,很多化学实验都用到酸(盐酸和硫酸).酸能够跟很多种类的物质发生化学反应,如图是对酸的部分化学性质的归纳.
(1)往稀盐酸滴入指示剂,溶液变成了红色,①的指示剂是石蕊溶液;而往稀盐酸加入③氧化物,反应现象是黑色固体溶解,溶液变成了蓝色,该反应的化学方程式为2HCl+CuO═CuCl2+H2O.
(2)请你写出符合编号④的一个化学反应方程式2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑.该反应属于复分解反应.(填基本反应类型)
(3)参与反应②的金属单质需要具备的条件是位置排在氢的前面.

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