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“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产生的新经济发展模式.下列气体中会造成“温室效应”的是(  )
A、SO2
B、CO2
C、CO
D、NO2
考点:二氧化碳对环境的影响
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据温室气体的种类判断,具有温室效应的气体主要是二氧化碳,此外,还有甲烷、臭氧、氟利昂等.
解答:解:化石燃料的过度燃烧产生大量的二氧化碳气体排放到大气中形成了温室效应,故温室气体主要是二氧化碳气体.
故选B.
点评:本题主要考查形成温室效应的原因和形成的气体.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图.下列说法错误的是(  )
A、碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53
B、碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子
C、碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子
D、碘盐中含有碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价为-1价

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质都是由微粒构成的.下列有关说法正确的是(  )
A、分子是化学变化中的最小微粒
B、原子是不可再分的最小微粒
C、元素间最本质的区别是中子数不同
D、分子、原子、离子都可以直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为元素周期表的一部分,请你根据表中信息回答下列问题:

(1)表中⑦号元素的原子结构示意图为
 

(2)表中具有相对稳定结构的元素是
 
(填元素代号).
(3)表中 ⑩号元素的原子核外最外层电子数是
 
,②-⑨号元素在周期表中处于同一周期的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在做电解水的实验时(如图):
(1)a管产生的气体是
 
,能在空气中燃烧,发出
 
火焰;b管产生的气体是
 
,用
 
检验,现象是
 

(2)写出电解水的文字表达式及其对应的化学式
 
,此反应的基本类型是
 
反应.
(3)由该实验能够得出的结论是:水是由
 
组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

该兴趣小组还就“H2O2 生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2生成O2 的快慢与催化剂种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,方框中为他们收集氧气的装置,此实验中宜采用的气体收集方法是
 

【实验记录】如表
实验编号12
反应物5%H2O25%H2O2
催化剂1g水泥块1gMnO2
时间165秒46秒
【结论】该探究过程得出的结论是
 

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加两个实验来分别验证
 
 

【拓展】H2O2 生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出另一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假    设】
 

【实验方案】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过对金属和金属材料的学习,你认为下列做法正确的是 (  )
A、将波尔多液盛放在铁桶里
B、要制取4g氢气,用112g生铁与足量的稀硫酸反应
C、将裸露的铁管埋在潮湿的土里
D、将锌镀在铁板制成水桶

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答:

(1)图中粒子共能表示
 
种元素,D中x=
 

(2)A、B、C、D四种粒子中,阳离子是(填粒子符号)
 
,阴离子是(填粒子符号)
 
,不具备稳定结构的是(填编号或粒子符号)
 

(3)A与C形成化合物的化学式是
 
,名称是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中正确的是(  )
A、t1℃时20 g A物质溶解在50g水中可形成65 gA的饱和溶液
B、将t2℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,C溶液中溶质的质量分数不变且仍为饱和溶液
C、在t2℃,A、B两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
D、C中含有少量A,可采用冷却热饱和溶液的方法来提纯C

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