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    8．含氨15%的氨水2千克，稀释到含氨0.3%时，需要加水（　　）
    A．98千克B．100千克C．102千克D．104千克

    分析 根据溶液稀释前后溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．

    解答 解：设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，
    则2kg×15%=（2kg+x）×0.3%         x=98kg．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．中和反应在工农业生产中应用广泛．现将溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液滴加到60g稀硫酸中，测得溶液pH与加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示．
    （1）a点时溶液中的溶质是Na2SO4、H2SO4（填化学式）
    （2）当氢氧化钠溶液质量加到40g时，溶液中的硫酸恰好反应完．
    （3）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．水稻出现倒伏现象可能缺少以下哪种化肥（　　）
    A．NH4NO3B．K2CO3C．Ca3（PO4）2D．NH4HCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：
    实验装置实验步骤及操作实验现象
    ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球鼓起
    ②…无明显现象
    ③将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生气球变瘪
    ④向外拉注射器3澄清石灰水变浑浊
    （1）步骤①中气体鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小，气球鼓起．
    （2）步骤②中的操作是向外拉注射器3 （或充分振荡），其目的是证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收．
    （3）步骤④中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═H2O+CaCO3↓．
    （4）本实验的结论是CO2能和NaOH反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．只用一种试剂来鉴别下列物质的溶液，请把所选试剂填入括号内
    （1）$\left\{\begin{array}{l}{AgN{O}_{3}}\\{NaN{O}_{3}}\end{array}\right.$（　　）        （2）$\left\{\begin{array}{l}{{H}_{2}S{O}_{4}}\\{HN{O}_{3}}\end{array}\right.$（　　）            （3）$\left\{\begin{array}{l}{Ca（OH）_{2}}\\{NaOH}\end{array}\right.$（　　）     （4）$\left\{\begin{array}{l}{NaOH}\\{N{a}_{2}C{O}_{3}}\end{array}\right.$（　　）    
    （5）$\left\{\begin{array}{l}{BaC{l}_{2}}\\{NaCl}\end{array}\right.$（　　）           （6）$\left\{\begin{array}{l}{N{a}_{2}S{O}_{4}}\\{NaCl}\end{array}\right.$（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．（一）铁的广泛应用
    （1）我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （2）铁与铬（Cr）、镍（Ni）等金属熔合可形成“不锈钢”，用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐防护服材料．以上叙述中不涉及到B（选填序号）．
    A．合金   B．无机非金属材料   C．合成材料   D．复合材料
    （3）某品牌的麦片中含微量铁粉，食用后可在胃酸的作用下转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    （二）铁锈成分的探究
    （1）图为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验，最先观察到铁锈的是C（选填序号）．

    （2）铁生锈的主要过程为：Fe$\stackrel{O_{2}、H_{2}O}{→}$Fe（OH）2$\stackrel{O_{2}、H_{2}O}{→}$Fe（OH）3$\stackrel{风吹日晒}{→}$Fe2O3•xH2O
    次要过程为：Fe$\stackrel{H_{2}、O_{2}、CO_{2}}{→}$FeCO3
    写出 Fe→Fe（OH）2反应的化学方程式2Fe+O2+2H2O═2Fe（OH）2．
    （3）铁锈组分的确定：某铁锈成分为Fe2O3•xH2O和FeCO3．为确定其组成，兴趣小组称取此铁锈样品22.5g，在科研人员的指导下用如图装置进行实验．

    【查阅资料】①Fe2O3•xH2O失去结晶水温度为110℃，FeCO3在282℃分解为FeO和CO2．度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原．
    （1）装配好实验装置后，首先要检查装置的气密性．
    （2）装置A中的反应为：H2C2O4（草酸）$→_{△}^{浓硫酸}$CO↑+CO2↑+H2O．通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体，洗气瓶B中应盛放c（选填序号）．   
    a．浓硫酸   b．澄清的石灰水  c．足量氢氧化钠浓溶液
    （3）现控制D装置中的温度为300℃对铁锈进行热分解，直至D装置中剩余固体质量不再变化为止，冷却后装置E增重3.6g，装置F增重1.1g．则样品中FeCO3的质量m（FeCO3）=5.8g，x=2．
    （4）若缺少G装置，测得的m（FeCO3）偏大（选填“偏大”、“偏小”、“不变”，下同），x的值会偏大．
    （三）炼铁过程的探究
    （1）写出工业上用赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁主要原理的化学方程式Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    【查阅资料】用CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为三个阶段：
    阶段1：3Fe2O3+CO $\frac{\underline{\;500～600℃\;}}{\;}$ 2Fe3O4+CO2
    阶段2：Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;600～700℃\;}}{\;}$3FeO+CO2
    阶段3：FeO+CO$\frac{\underline{\;＞700℃\;}}{\;}$ Fe+CO2
    （2）将上述300℃热分解后的D装置中剩余固体继续分阶段升温，进行CO还原铁的氧化物炼铁过程的探究．加热时测定D中剩余固体质量随温度变化的曲线如图所示．图中M点对应的a=3.6，b=14.4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某饮用水中含有较多的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，属于硬水，煮沸时会有水垢生成，实验小组欲探究该水垢的主要成分．
    【猜想与分析】分析Ca（HCO3）2与水的元素组成，该水垢的主要成分可能是
    猜想一：CaO   猜想二：Ca（OH）2   猜想三：CaCO3   猜想四：Ca（OH）2和CaCO3
    小强同学认为该水垢中不会存在CaO，理由是氧化钙能与水反应
    【实验与事实】
    实验现象结论
    实验一将适量的水垢和水装入试管中，充分振荡后静置，用滴管取上层清液于小试管中，然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液不变色说明水垢中一定没有
    氢氧化钙
    实验二按如图所示方案进行实验反应一段时间后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水变浑浊水垢中一定含有
    碳酸钙
    【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    【实践与应用】使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水对人体健康不利，在日常生活中，可使用肥皂水来检测饮用水是硬水还是软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．鉴别如表各组物质的方法不正确的是（　　）
    选项鉴别的物质鉴别的方法
    A纯水和矿泉水观察是否澄清
    B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察泡沫的多少
    C水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡
    D二氧化碳和氮气加澄清石灰水，振荡，观察是否变浑浊
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学与生产和生活密切相关，请结合实际填空．
    （1）炒菜用的铁锅其防锈的方法是抹干存放
    （2）做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应将灶具或炉具的进风口调大．
    （3）乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料．写出乙醇燃烧反应的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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