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10.实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体,反应的方程式为:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.H2S是一种有毒气体,密度大于空气,易溶于水形成一种无氧酸,下列说法不合理的是(  )
A.可用过氧化氢的发生装置制取H2S气体
B.可用排水法收集H2S气体
C.可用向上排空气法收集H2S气体
D.可用水来吸收H2S气体防治污染空气

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体,因此不需要加热;H2S是一种有毒气体,密度大于空气,易溶于水形成一种无氧酸,因此只能用向上排空气法收集.

解答 解:A、实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体,因此不需要加热;可用过氧化氢的发生装置制取H2S气体,正确但不符合题意,故选项错误;
B、H2S气体易溶于水,不能用排水法收集,错误符合题意,故选项正确;
C、H2S是一种有毒气体,密度大于空气,易溶于水形成一种无氧酸,因此只能用向上排空气法收集,正确但不符合题意,故选项错误;
D、H2S气体易溶于水,可用水来吸收H2S气体防治污染空气,正确但不符合题意,故选项错误;
故选B

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了空气的污染,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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20.下列过程中,发生化学变化的是(  )
A.木炭燃烧B.水结成冰C.玻璃破碎D.石蜡熔化

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1.某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,他们进行可下列实验.
(1)配制时可按下列实验步骤进行:
计算→称量→量取→溶解→装瓶、贴签.
(2)称量时,NaCl固体粉末应放在托盘天平左盘(填“左盘”或“右盘”)的纸片上.
(3)配制过程中使用了玻璃棒,其作用是搅拌,加速溶解.
(4)量取一定体积的水,除了用量筒外,还需要用胶头滴管(填仪器名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如图所示,下列说法正确的是(  )
A.该反应有两种生成物
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C.该反应是化合反应
D.参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1

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5.为了测定某石灰石样品的组成,某化学兴趣小组的同学进行了以下实验,取四份相同质量的样品分别放入四个等质量的烧杯中,然后分别加入稀盐酸(杂质不与盐酸反应),充分反应后用天平称量,记录实验数据如下:
 试验次序 第1次 第2次 第3次 第4次
 所取样品的质量/g 25.0 25.0 25.0 25.0
 加入稀盐酸的质量/g 50.0 100.0 150.0 200.0
 反应后烧杯中物质的总质量/g 72.5 120.0 167.5 216.2
请回答下列问题并计算:
(1)经分析,在第1次实验结束后,反应物稀盐酸完全反应完了.
(2)25.0g样品与足量稀盐酸反应最多能生成气体8.8g.
(3)计算样品中碳酸钙的质量分数(写出具体计算过程).
(4)请在图中画出加入稀盐酸的质量与生成气体的质量的变化关系(标注必要的数值).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列图示中的有关实验操作正确的是(  )
A.
除盐水的过滤
B.
滴加液体
C.
向燃着的酒精灯中添加酒精
D.
量取液体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:

(1)氩元素的相对原子质量40;
(2)画出15号元素的原子结构示意图
(3)氟元素与氯元素位于同一列的原因是最外层电子数相同,它们在化学反应中都易得到(填“得到”或“失去”)电子;
(4)12号元素与17号元素形成化合物的化学式是MgCl2
(5)第三周期的元素原子相同的是电子层数
(6)R3+与Ne核外电子排布相同,则R元素的名称为铝.

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19.农作物的中子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”.乙醇的分子结构模型如图所示,则下列叙述正确的是(  )
A.乙醇中碳、氢元素的质量比是1:3
B.乙醇中氧元素的质量分数最大
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D.一个乙醇分子含有26个质子

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11.在实验室里某同学加热3.95g含杂质(杂质不产生氧气也不与其他物质反应)的高锰酸钾制取氧气,完全反应后制剩余固体的质量为3.63g.
(1)反应后从剩余固体中回收二氧化锰的操作是:溶解、过滤、洗涤、干燥(已知剩余固体中只有二氧化锰不溶于水).
(2)请计算:原混合物中高锰酸钾的质量分数.

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