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四种失去标签的溶液分别为:(1)NaOH;(2)CuSO4;(3)MgCl2;(4)Na2SO4.不用其它任何试剂就可将它们一一鉴别出来,则正确的鉴别顺序是(  )
A、(1)(3)(2)(4)
B、(2)(1)(3)(4)
C、(2)(3)(4)(1)
D、(3)(1)(2)(4)
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:常见物质的推断题,物质的鉴别题
分析:不用其它任何试剂就可将它们一一鉴别出来,首先根据物质的颜色,然后根据物之间的反应进行,硫酸铜溶液为蓝色,首先被鉴别出来,将鉴别出的硫酸铜与其他溶液混合,硫酸铜能与氢氧化钠反应生成蓝色沉淀,则氢氧化钠被鉴别出来,将鉴别出来的氢氧化钠与剩余的溶液混合,氢氧化钠能与氯化镁反应生成白色沉淀,则氯化镁被鉴别出来,最后鉴别的是硫酸钠.
解答:解:硫酸铜溶液为蓝色,首先被鉴别出来,将鉴别出的硫酸铜与其他溶液混合,硫酸铜能与氢氧化钠反应生成蓝色沉淀,则氢氧化钠被鉴别出来,将鉴别出来的氢氧化钠与剩余的溶液混合,氢氧化钠能与氯化镁反应生成白色沉淀,则氯化镁被鉴别出来,最后鉴别的是硫酸钠,故其先后顺序是(2)(1)(3)(4).
故选B.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的颜色结合物质间的反应进行,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D代表四种化合物,它们是碳酸钠、氯化镁、氢氧化钡、硫酸.这四种化合物的溶液相互作用时的主要实验现象如下:
①A+B→白色沉淀  ②A+D→无色气体  ③B+C→白色沉淀.④B+D→白色沉淀  ⑤C+D→白色沉淀
A、B、C、D各是哪种化合物?写出其化学式:
A.
 
,B.
 
,C.
 
,D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号表示:
(1)2个氮原子
 

(2)2个氢分子
 

(3)2个钠离子
 

(4)2个硫酸根离子
 

(5)氯化镁中镁元素为正二价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色粉末,可有含有ZnCL2、CuSO4、AgCL、Ba(NO32、Na2SO4、K2CO3中的一种或几种.现做如下实验:
(1)将白色粉末放入水中,全都溶解,得到无色溶液;
(2)向溶液中加入足量的氯化钡溶液产生白色沉淀;
(3)再加入稀HNO3,沉淀完全溶解并放出无色气体.
根据(1)判断粉末中肯定没有
 

根据(2)判断粉末中肯定没有
 

根据(3)判断粉末中肯定没有
 

这包粉末的组成为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知H2O2、KMnO4、NaClO、K2Cr2O7均具有强氧化性.从溶液中将Cu2+、Fe2+、Fe3+沉淀为氢氧化物所需pH分别为6.4,6.4.3.7.现有某氯化铜晶体中含有FcCl2杂质,为制取纯净的CuCl2?2H2O,首先将其制成水溶液,然后按如图所示步骤进行提纯.
现有可供选择的试剂组(前X后Y):
A.H2O2、CuO     B.KMnO4、Cu(OH)2     C.NaClO、CuO     D.K2Cr2O7、CuCO3
回答下列问题:
(1)最适合本实验的试剂组是
 

(2)加入氧化剂的目的是
 

(3)本实验能否用加碱除去FeCl2?为什么?
 

(4)最后能否直接蒸发结晶?若不能,应如何操作?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质敞口暴露在空气中,容易发生变质的是(  )
A、生石灰B、浓硫酸
C、氢氧化钠溶液D、精制食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

在盛有一定质量氧气的密闭容器中放入1.8g碳,给容器加强热至无碳剩余;待冷至室温后,将容器中的气体全部通过足量澄清石灰水有白色沉淀生成,剩余气体经干燥后通过灼热的氧化铜粉末,有4.8g铜生成,反应后的气体通过足量氢氧化钠溶液后无气体剩余.求:
(1)与氧化铜反应的气体质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:

向右图实验装置中通入气体X.若关闭活塞A,澄清石灰水变浑浊;若打开活塞A,澄清石灰水始终不变浑浊.则气体X和洗气瓶内溶液Y分别可能是(  )
A、气体X和洗气瓶内溶液Y分别是HCl、NaOH
B、气体X和洗气瓶内溶液Y分别是CO2、CaCO3
C、气体X和洗气瓶内溶液Y分别是CO2、浓硫酸
D、气体X和洗气瓶内溶液Y分别是HCl、Na2CO3

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省龙岩市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。下列说法中错误的是

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