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    20．炎热夏天，喝杯冰镇可乐是许多人感受清凉的一种方式．下列关于可乐说法不正确的是（　　）
    A．可乐是一种溶液，当中的一种溶质是二氧化碳气体，说明二氧化碳气体能够溶于水
    B．可乐喝到肚子里面后，人过会会打嗝，这是因为气体的溶解度随着温度的升高而降低
    C．可乐里面除了二氧化碳气体外，还有其他溶质，这说明，可乐是不饱和溶液
    D．冰过的可乐比不冰过的可乐口感更好，说明气体的溶解度随着温度的降低而升高

    分析 A、根据可乐是碳酸饮料进行解答；
    B、根据气体的溶解度随着温度的升高而降低进行解答；
    C、根据可乐中有二氧化碳气体冒出，所以可乐是二氧化碳的饱和溶液进行解答；
    D、根据气体的溶解度随着温度的降低而升高进行解答．

    解答 解：A、可乐是碳酸饮料，当中的一种溶质是二氧化碳气体，说明二氧化碳气体能够溶于水，故A正确；
    B、气体的溶解度随着温度的升高而降低，所以可乐喝到肚子里面后，人过会会打嗝，故B正确；
    C、可乐中有二氧化碳气体冒出，所以可乐是二氧化碳的饱和溶液，故C错误；
    D、气体的溶解度随着温度的降低而升高，所以冰过的可乐比不冰过的可乐口感更好，故D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了溶液的有关特征，完成此题，可以依据已有的溶液的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．在20℃时，将40g氯化钠固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有4g氯化钠固体不溶解．请填下列空白：
    （1）所得溶液是20℃时氯化钠的饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
    （2）20℃时，氯化钠的溶解度是36g；
    （3）所得溶液的溶质质量分数是26.5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图，A、B、C都是初中化学中常见的含钠元素的化合物．且A、C为正盐，B为氧化物，它们与NaOH一样，均能与其他物质反应生成NaNO3，A在转化为NaNO3的过程中，可产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．C转化为NaNO3的过程中能产生不溶于稀HNO3的白色沉淀．
    试问：（1）A、B的化学式分别为Na2CO3、Na2O或Na2O2．
    （2）C转化为NaNO3的化学方程式为NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．三聚氰胺（化学式为C3H6N6）是一种白色结晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗穆“蛋白精”．不法分子为了提高奶粉中的含氮量而加入三聚氰胺，导致发生婴幼儿泌尿结石病例． 某化学兴趣小组同学探究三聚氰胺的制取原理如下：
    【查阅资料】
    （1）化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺．即以尿素．[化学式CO（NH2）2]为反应物，硅胶为催化剂，在380℃至400℃的温度下，沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺，同时产生两种无色气体，其中一种气体具有刺激性气味．
    （2）NO是无色气体，不溶于水，在空气中能迅速氧化为棕色NO2气体．
    【提出问题】反应生成的两种气体是什么？
    【假设猜想】根据资料及反应物判断，生成的两种气体可能是：
    ①二氧化碳和水蒸气；  ②二氧化碳和氨气；
    ③二氧化碳和氮气；    ④二氧化碳和二氧化氮．
    提出以上猜想的依据是化学反应前后元素种类不变；你认为合理的猜想是（填序号）②，理由是只有②中气体符合无色、有刺激性气味．
    【设计实验】同学们在老师的指导下，设计如图所示的实验模拟制取三聚氰胺，并验证猜想．
    【实验现象和分析】
    （1）A装置的作用是冷凝得到三聚氰胺．
    （2）实验时观察到B中棉花变红，证明生成了氨气，同时看到D中澄清石灰水变浑浊  现象，说明还生成了二氧化碳．
    （3）C中浓硫酸的作用是吸收氨气．
    【实验结论】根据资料和实验现象分析可知，尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为6CO（NH2）2 $\frac{\underline{催化剂}}{△}$C3H6N6+6NH3↑+3CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．微型化学实验被誉为绿色环保的化学实验，如图为某种“微型”实验装置．如果H处放少量铁粉，G处盛稀盐酸，则加热处的现象为固体由黑变红．下列说法错误的是（　　）
    A．在H处发生的反应：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    B．在H处发生的反应：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
    C．在加热处发生的反应：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+H2O
    D．此“微型”实验装置具有的优点是试剂的用量少、产生的废物少

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某科学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图，如图．

    （1）该实验正确的操作顺序为④②①⑤③．（填序号）
    （2）小林在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质量分数偏小．（填“偏大”或“偏小”或“不变”）
    （3）在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是继续向左盘放入食盐，直到指针指在分度盘中央．
    （4）同学们量取水最好选择③的量筒（填序号①10mL②50mL③100mL），为精确量取还需另外仪器是滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．只用Ca、C、O、Cl、H五种元素的一种或几种，各写出一个化学式：
    ①饼干中常作干燥剂的氧化物CaO ②可除去铁锈的常用强酸HCl
    ③中和酸性土壤的所用的碱Ca（OH）2 ④大理石中主要所含的盐CaCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质．
    Ⅰ．为了验证反应①，小红将无色酚酞试液
    滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成红色．
    Ⅱ． 图中物质间反应可能发生复分解反应的是②③（写序号）
    Ⅲ．为了验证反应③能够发生，你选择的物质是C．（此小题2分）
    a．Na2CO3　　     b．HCl　       c．CuSO4       d．Ba（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．放在空气中的饼干会变软说明空气中含有水蒸气，露在空气中的澄清的石灰水会变浑浊说明空气中有二氧化碳，鱼能在水中生存说明水中溶有空气中的氧气．

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