分析 (1)根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火方法进行分析解答.
(2)根据化学反应的原理、化学方程式的书写方法以及化合物中元素化合价的计算方法来分析.
解答 解:(1)A.锅中的油着火时,用锅盖盖灭属于隔绝氧气灭火;
B.熄灭燃气火焰时,关闭阀门灭火属于清除可燃物灭火;
C.楼房着火时,用高压水枪灭火属于降温至可燃物的着火点以下灭火;
D.实验台上的酒精着火时,用湿抹布盖灭属于隔绝氧气灭火;
E.森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍倒移走属于清除可燃物灭火;
F.蜡烛的火焰,用嘴吹灭属于降温至可燃物着火点以下灭火.
故填:清除可燃物(或隔绝氧气或降低可燃物温度至着火点以下);BE(或AD或CF)
(2)氨水与二氧化硫反应生成亚硫酸铵和水,反应的化学方程式为2NH3•H2O+SO2=(NH4)2SO3+H2O;在生成物亚硫酸铵中,铵根显+1价,其中氢元素显+1价,设氮元素的化合价为x,则x+(+1)×4=+1,x=-3;故填:2NH3•H2O+SO2=(NH4)2SO3+H2O;-3.
点评 本题难度不大,掌握灭火的原理(①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸发5g水 | |
B. | 加入氯化钠固体1g | |
C. | 倒出一半溶液 | |
D. | 加入10g质量分数为20%的氯化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 杂质 | 除杂质应选用的试剂和操作方法 | |
A | N2 | O2 | 铁丝,点燃 |
B | CaO | CaCO3固体 | 加水,过滤 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加过量的铜粉,过滤 |
D | KNO3溶液 | KOH 溶液 | 加适量的 CuSO4溶液,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用酒精洗去试管中的碘 | B. | 用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈 | ||
C. | 用洗洁精洗去餐具上的油污 | D. | 用汽油洗去衣服上的油污 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 成语:水滴石穿:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2 | |
B. | 电解水时,两极均产生气泡:2H2O $\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ | |
C. | 军事上,照明弹发光的反应:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5 | |
D. | 用石灰水刷墙,墙壁逐渐变白变硬:CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
A | NaCl | 泥沙 | 加入水溶解,过滤,蒸发 |
B | O2 | 水蒸气 | 通过足量的浓硫酸 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 滴入足量的稀盐酸至不再产生气体 |
D | H2 | HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 欣赏樱花 | B. | ![]() 栽植花苗 | C. | ![]() 采集昆虫标本 | D. | ![]() 炭烤午餐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氮的原子序数等于 7 | B. | 氮原子的核外电子数是 16 | ||
C. | 氧原子可以形成阴离子 | D. | 碳的相对原子质量是 12.01 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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