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33、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.
(1)点P表示
t1℃a、c溶解度相等.

(2)当温度为t2℃时的a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序
c<b<a

(3)要使接近饱和的c物质的溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施是
升高温度

(4)t2℃时,150g a物质的饱和溶液降温到t1℃析出a物质
30
g(不含结晶水).
分析:由溶解度曲线图可知,不同物质的溶解度在同一温度时的大小关系.也能看出同一物质在不同温度时的溶解度关系.
解答:解:(1)点P是a、c两种固体物质的溶解度曲线的交点,表明在此温度时两物质的溶解度相同.
(2)由溶解度曲线图可知,t2℃时的a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序为a>b>c.
(3)由溶解度曲线图可知c物质的溶解度随温度的升高而降低,所以要使接近饱和的c物质的溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施为升高温度.
(4)t2℃时,a物质的溶解度为50g,所以150g a物质的饱和溶液中含有溶质50g.降温到t1℃时a物质的溶解度为20g,所以当降温时至t1℃时会析出溶质30g.
故答案为:(1)t1℃,a、c溶解度相等.
(2)c<b<a.
(3)升高温度.
(4)30g.
点评:通过溶解度曲线我们可以得出,物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法.也能通过溶解度曲线图判断饱和溶液降温时析出溶质的质量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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