小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄
色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想是否可
以用过氧化钙制取氧气.
【提出问题】过氧化钙是否可以用于制取氧气?
【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,
可作增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与验证】
(1) 小明依据___________________________________________;
提出猜想 加热过氧化钙可制取氧气.
(2) 小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,
提出猜想 过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验装置 | 实验主要过程 |
① 检验装置气密性; ② 加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出 |
【实验结论】过氧化钙与水反应可得到氧气,但反应速率 .
【分析与反思】
①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙作增氧
剂的主要原因是________________________________________________________;
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?
你的合理建议:_________________________________________________________。
以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.
科目:初中化学 来源: 题型:
期中考试复习时,小远整理了一些化学知识:①过滤后液体仍然浑浊,原因可能是滤纸破损;②氧气在氧化反应中提供氧,它具有氧化性;③最外层电子为8的粒子一定是稀有气体原子;④由一种元素组成的物质一定是单质;⑤固体药品一般保存在细口瓶中;⑥点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧,说明白烟有可燃性。其中正确的是
A.①②⑥ B.①③⑥ C.③④⑤ D.①④⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
下述实验现象正确的是
A.铁丝在空气中燃烧,火星四射
B.加热“铜绿”,绿色固体逐渐变为白色
C.木炭燃烧,发出耀眼的强光
D.蜡烛在氧气中燃烧,发出白光
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质:① 清新的空气;② 乙醇(C2H5OH); ③ 过氧化氢溶液;④ 水银 ⑤ 冰水混合物;⑥ 加热高锰酸钾完全分解后的固体剩余物;⑦液氧; ⑧ 矿泉水。
其中属于混合物的有(填序号,下同) ;属于单质的有 ;
属于氧化物的有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
雾霾天气与空气中PM2.5超标有关。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施不能减少PM2.5污染的是( )
A.鼓励乘坐公交车出行 B.鼓励用农作物秸秆做燃料
C.鼓励用水力、风力发电 D.鼓励购买使用新能源汽车
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