请结合下图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:① ,② .
(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为 (选填序号).
(4)选择发生装置B和收集装置 (选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是 .
①为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是 (选填字母);
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4
c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用 .
②写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式 .
(1)①铁架台;②长颈漏斗;(2)从水中取出导气管;(3)A;(4)C;控制反应的发生和停止;①c;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
解析试题分析:(1)根据常用仪器的名称和用途判断可知①是铁架台,②是长颈漏斗;
(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先从水中取出导气管,再熄灭酒精灯,以防水倒流进试管炸裂试管;
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A;
(4)二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,因此可用向上排空气法收集;F装置的优点是控制反应的发生和停止.
①除去CO2中HCl和水蒸气,要先用碳酸氢钠溶液除氯化氢,后用浓硫酸除水,气体进入洗气瓶时要长管进,短管出;
氯化氢和碳酸氢钠反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
②二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,该反应的化学反应方程为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;气体的净化(除杂);气体的干燥(除水);制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
点评:本题主要考查了实验室制取气体装置的选取,发生装置要看反应物的状态和反应条件,收集装置要看气体的密度和溶解性,同时考查了除多种气体杂质的方法,注意洗气装置要长进短出.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学实验室准备了如下实验装置:
(1)写出气体收集方法:C 、D 、E 。
(2)用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,化学反应式为_________________,
在这个反应中二氧化锰是 ,选择的发生装置是 (填序号,下同),能用D收集的原因是 。还能用 进行收集。
(3)氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,应选择的发生装置和收集装置是 和 (填序号)。若用右上图(图F)装置收集氨气,氨气应从 端进入(选填“A”或“B”)。
⑷向盛5%双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰,然后将带火星的木条伸入试管,未见木条复燃。你认为带火星的木条未复燃的原因是 。要使带火星的木条复燃,可对该实验作怎样的改进? 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据如图实验装置回答问题.
(1)写出图1中标有序号仪器的名称:① ;② .
(2)选用装置B制氧气时发生反应的化学方程式为 .
(3)实验室制取二氧化碳所选用的收集装置为 (填装置代号,下同).
(4)图2气体的发生装置中,在制二氧化碳时能起到“控制反应的发生或停止”效果的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题.
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:① 、② .
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,发生装置应选 ,若收集氧气选择装置E,什么时候开始收集最佳? ,集满氧气的集气瓶应 (填“正”或“倒)放在桌面上,停止制气时应进行的操作是 .
(3)装置B和装置C相比较,装置C的优点是 .
(4)晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,他应选择的发生装置是 ,收集装置是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.请看图回答问题:
(1)A中反应的化学方程式 ;B中白磷不燃烧,原因是 .
(2)C、D中看到的现象分别是 、 .
(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因 ;用F装置收集气体的依据是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
实验室制取氧气所需装置如图1所示.回答下列问题:
(1)写出仪器名称:a ,b .
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是 (填序号),其反应的化学方程式是 ,所选用的收集装置是或 (填序号).
(3)若用锌与稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式是 ,其收集装置不能选 (填序号).
(4)若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积,实验前应检查装置的气密性.为了准确测定氧气的体积,有人提出读数时应该注意以下事项:①容器中气体必须冷却至室温;②长颈漏斗不能倾斜;③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平;④视线应与液体凹液面最低处保持水平.你认为必须要做到的是 (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:
(1)写出一种用图一装置可以制取的气体 ,验满方法为;
(2)图二是测定空气中氧气含量的实验.通过该实验可得结论:空气中 ;
(3)图三是酸碱中和反应的实验探究.某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,此时烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为 (填化学式);
(4)图四是模拟工业炼铁的实验装置,装置后面气球的作用 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
如图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)写出图中带标号仪器的名称:① .
(2)若用B装置作发生装置制氧气的化学方程式为 ,可用E装置收集氧气的原因是 .
(3)若用大理石和浓度较大的盐酸制取CO2时,为了得到纯净、干燥的CO2,娟娟同学在B装置后连续接了两个F装置再连接E进行收集,她第一个F装置的作用是 她第二个F装置应该注入足量的 .
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:(1)写出带标号仪器的名称:
① ②
常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是
(填序号,下同),收集装置是
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为 ,(2分)检验CO2的化学方程式 (2分)此外CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为 (2分)若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是 ,收集装置是
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。
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