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    18．下列说法中正确的是（　　）
    A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
    B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    C．木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体
    D．铁丝伸入盛有氧气的集体瓶中就能剧烈燃烧

    分析 A、根据硫燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据铁丝燃烧的条件进行分析判断．

    解答 解：A、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
    B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
    D、铁丝伸入盛有氧气的集体瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．现有Zn、Cu、Ag三种金属样品，其中样品一能与稀盐酸反应；样品二能置换出硝酸汞溶液中的汞元素；样品三与硝酸汞溶液不反应，则三种样品依次为（　　）
    A．Zn、Cu、AgB．Zn、Ag、CuC．Cu、Zn、AgD．Ag、Zn、Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
    [提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
    [实验探究1]
    实验操作实验现象实验结论
    取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．有气泡产生的现象．
    写出产生该现象的化学反应方程式2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑    		氢氧化钠溶液一定变质了．
    [提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
    [猜想与假设]猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
    猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
    [查阅资料]氯化钙溶液呈中性．
    [实验探究2]
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．有白色沉淀生成．说明原溶液中一定有碳酸钠．
    （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色．说明原溶液中一定有氢氧化钠．
    [实验结论]该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
    [反思与评价]
    （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，
    你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”），原因是碳酸钠溶液呈碱性，也能使酚酞试液变红．
    [理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：浓盐酸具有挥发性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．“火灾猛于虎”，恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（　　）
    A．高层住房内着火，立即打开所有门窗
    B．电器着火，立即用水扑灭
    C．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行
    D．煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    13．下列实验操作不能达到实验目的是（　　）
    实验目的实验操作
    A检验CH4中是否含有H2将气体点燃
    B鉴别一氧化碳和二氧化碳分别通入澄清石灰水
    C除去CaO混有的CaCO3加水溶解、过滤
    D比较黄铜片和铜片的硬度将其相互刻画
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．请用化学用语回答下列问题：
    （1）钙离子的符号为Ca2+；
    （2）干冰的化学式CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图所示是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题

    （1）标号为A的仪器名称是试管．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，组装制取装置时，可选择所给仪器中的A、D、F、G、H和E．该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑：要制取3.2g氧气，至少需要高猛酸钾的质量为31.6g
    （3）实验室检验二氧化碳的是否收集满的方法是将燃烧的木条放于集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．生活中处处有化学．请回答以下问题：
    （1）明矾是一种净水剂，明矾中含有铝元素，铝原子的结构示意图为则铝离子核外有2个电子层，铝离子的符号为Al3+．
    （2）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是元素．（填“单质”、“元素”或“原子”）．
    （3）当关闭燃气阀门后，灶具的火焰也随之熄灭，其灭火原理是移走可燃物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．过量二氧化碳会导致温室效应，但将其作为化工原料可造福人类．
    （1）化石燃料燃烧会产生大量CO2．天然气主要成分充分燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
    （2）膜分离是一种常用的分离技术．二氧化硅（SiO2）能用于制造“C02分离膜”，CO2通过此膜后被氨水吸收（如图1所示），转化为可作氮肥的NH4HCO3．

    ①SiO2中硅元素的化合价为+4，
    ②NH4HCO3中氮元素与氧元素的质量比是7：24．
    （3）C02形成的超临界C02流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）（图2）．
    ①香兰素由3种元素组成；
    ②由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中，发生的是物理（填“物理”或“化学”）变化；
    ③提取香兰素的过程中，可循环使用的物质是二氧化碳、无水乙醇．

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