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除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂(足量)及操作方法均正确的是( )

选项

物质

选用试剂

操作方法

A

Fe2O3(Fe)

盐酸

浸泡、过滤、洗涤、烘干

B

CO(CO2)

NaOH溶液、浓硫酸

洗气、干燥

C

CaO(CaCO3)

过滤、烘干

D

NaCl(Na2CO3)

Ca(NO3)2溶液

溶解、过滤、蒸发、结晶

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第八单元 周周练 题型:选择题

在无色溶液中,下列离子组能大量共存的是( )

A.Ca2+ Na+ CO32- Cl- B.Na+ K+ OH- Cl-

C.Cu2+ K+ Cl- NO3- D.H+ Na+ OH- SO42-

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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第八单元 第三节 海水“制碱” 题型:信息分析题

初中化学中,我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H++OH﹣═H2O。如图,像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。

离子方程式的书写一般按以下步骤:(以Na2SO4与BaCl2反应为例)

①写出Na2SO4与BaCl2反应的化学方程式:

②把易溶于水、易电解的物质写成离子形式,把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣═BaSO4↓+2Na++2Cl﹣。

③删去方程式两边不参加反应的离子:Ba2++SO42﹣═BaSO4↓。

④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。

请回答:

(1)下列各组中的离子,在pH=3的水溶液中能大量共存的是

A.Na+、Mg2+、Cl﹣、SO4 2﹣

B.Na+、K+、Cl﹣、OH﹣

C.Na+、Cu2+、Cl﹣、SO42﹣

D.Na+、K+、Cl﹣、CO32﹣

(2)写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式

(3)写出一个与离子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相对应的化学方程式

(4)酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应,只要具备生成物中有气体或沉淀或 生成,反应就能发生。

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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第八单元 第三节 海水“制碱” 题型:选择填充题

我国制碱工业的先驱——侯德榜先生,1921年留美回国后,潜心研究制碱技术,发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法(又称侯氏制碱法),为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出贡献。下列物质中能与纯碱发生反应的是( )

A. NaOH B. NaHCO3 C. H2SO4 D. K2SO4

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:专题复习(一) 我们身边的物质 题型:填空题

金属与我们的生活息息相关,在各个领域中用途广泛.

(1)我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是   (填序号).

A、金属的硬度 B、金属的导电性;

C、金属的耐腐蚀性 D、金属价格与硬币面值的吻合度.

(2)在“南海一号”打捞出来的文物中,“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑,残存很少.这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是   

(3)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”消毒剂.高铁酸钠中铁元素的化合价为 价.

(4)在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,分别加入等质量的锌粉和铁粉,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示.下列表述正确的是   (填序号).

①A表示锌和稀硫酸的反应曲线

②反应结束后消耗两种金属的质量相等

③反应结束后稀硫酸都没有剩余

④反应结束后两种金属一定都有剩余

⑤反应结束后生成的氢气质量相等

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:专题复习(一) 我们身边的物质 题型:选择填充题

常温下,下列各组物质中,X既能与Y反应又能与Z反应的是

X

Y

Z

CO2

Ca(OH) 2溶液

H2O

H2

O2

CuO

Ba(NO3) 2溶液

稀硫酸

Na2CO3溶液

Fe2O3

CO

稀盐酸

A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版化学下册:专题复习(一) 我们身边的物质 题型:探究题

兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末.将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水,混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:

【提出猜想】猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠

【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;

② 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解

【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:


 

实验操作
 

实验现象
 

实验结论
 

小月
 

将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度
 

pH_____7(填“>”、“<”或“=”)
 

溶液呈碱性,猜想1成立
 

小妮
 

用下图所示的装置进行实验
 

试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊
 

猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为___________。
 

【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:

(1)小月实验结论不准确的原因是_____________;

(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_______。

【继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳的质量为n g,通过计算并分析实验数据确定猜想3正确,则n的取谊范围为_______(用含m 的代数式表示)。

【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。

【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_______(填序号)。

A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.碳酸氢铵 D.氯化钠

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版化学下册:专题复习(一) 我们身边的物质 题型:选择填充题

一杯70℃的硝酸钾饱和溶液,冷却后有晶体析出(晶体不含结晶水),若不考虑溶剂的蒸发,则剩余溶液与原溶液相比( )

A. 由饱和溶液变为不饱和溶液 B. 溶质质量不变

C. 溶液质量不变 D. 溶质的质量分数减小

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第十单元 第一节 食物中的有机物 题型:填空题

蛋白粉是由大豆蛋白、酪蛋白、乳清蛋白或上述几种蛋白混合制成的粉剂,其用途是为营养不良或疾病导致蛋白质缺乏的人群补充营养.请回答:

(1)蛋白粉补充的营养成分是

(2)市售劣质蛋白粉往往添加食用香精、淀粉,从颜色和味道都难以分辨.用少量样品验证这种蛋白粉中含有淀粉的方法是

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