【题目】“化学——我们的生活,我们的未来。”
(1)“化学使天更蓝,地更绿,水更清。”
①汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO→N2+2CO2。该反应涉及的物质中,________是空气中含量最多的气体,________是光合作用的原料,能使血红蛋白失去供氧能力的是________。
②硬水会给生产和生活带来许多不便和安全隐患,可以用________区分硬水和软水;用NH2Cl消毒,反应为NH2Cl+H2O = NH3+HClO,反应中的Cl的化合价________(选填:升高、降低、不变)。
③下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
上述物质中, C的化学式是________;初步判断物质D中一定含有的一种元素是________。
④农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是________;
(2)“化学为人类提供动力。”氢能属于_____(填序号);
A 绿色能源 B 化学能 C 电能 D 光能
(3)“化学为人类提供新材料”
信息技术需要使用单质硅的晶片,石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应可制得单质硅,同时生成一种可燃性气体,该反应的符号表达式是________;
(4)“化学为生命密码解锁”. DNA承载着生命遗传密码,DNA水解产物之一是胞嘧啶(C4H5ON3)。一个胞嘧啶分子中含有________个原子;求胞嘧啶中氮元素的质量分数______________.(写出解题过程)
【答案】N2 CO2 CO 肥皂水 升高 HCl O 节约用水 AB 13 37.8%
【解析】
(1)①根据空气的成分、物质的性质和用途分析回答;
②根据区分硬水和软水的方法和质量守恒定律分析回答;
③根据微粒的变化分析判断;
④根据节约用水的措施分析回答;
(2)根据氢能源的特点分析回答;
(3)根据质量守恒定律和方程式的书写方法分析回答;
(4)根据化学式的意义分析计算.
(1)①汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO→N2+2CO2.该反应涉及的物质中,N2是空气中含量最多的气体,CO2是光合作用的原料,能使血红蛋白失去供氧能力的是CO.
②硬水会给生产和生活带来许多不便和安全隐患,可以用肥皂水区分硬水和软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水;用NH2Cl消毒,反应为NH2Cl+H2O=NH3+HClO,反应中的Cl的化合价由-1价变为+1价,化合价升高.
③上述物质中,由微粒的构成可知,C的化学式是HCl;初步判断物质D中一定含有的一种元素是氧.
④农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水;
(2)“化学为人类提供动力.”氢能属于绿色能源、化学能;
(3)信息技术需要使用单质硅的晶片,石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应可制得单质硅,同时生成一种可燃性气体,由质量守恒定律可知,可燃性气体是一氧化碳,该反应的符号表达式是;
(4)由胞嘧啶的化合适可知,C4H5ON3.一个胞嘧啶分子中含有原子数是:4+5+1+2=13;
胞嘧啶中氮元素的质量分数是:
故答为:(1)①N2,CO2,CO;②肥皂水,升高;③HCl,O;④节约用水.
(2)AB.(3)(4)13,37.8%.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验课上,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,里面盛有一种无色溶液(如图):
[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢?
[做出猜想]第一组:可能是CaO溶液
第二组:可能是CaCO3溶液
第三组:可能是CaCl2溶液
第四组:可能是Ca(OH)2溶液
第五组:可能是Ca(NO3)2溶液
[交流讨论]讨论后,大家一致认为第一组和第二组的猜想不正确。
第一组猜想不正确的原因是_____(用化学方程式表示);
第二组的猜想不正确的原因_____。
[査阅资料]CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均为中性.
[实验探究]
实验方案 | 滴加酚酞溶液 | 吹入CO2气体 | 滴加X溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | ②_____ | 没有白色沉淀 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 第四组猜想不成立 | ③第_____组猜想不成立 | 第三组猜想成立 |
根据实验现象和结论,滴加ⅹ溶液后发生反应的化学方程式为_____。
[得出结论]第三组猜想成立,此无色溶液为CaCl2溶液.
[反思应用]探究结束后,同学们给该试剂重新贴上标签,请你帮助分析这瓶试剂应该放到下列哪一个药品柜中?_____(填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.
(1)写出图中标示的仪器名称:① ,② .
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为 (填字母序号,下同),收集装置可选用 (写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器 ,写出该反应的化学方程式 .
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至 处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到 ,表示装置E的气密性良好.
(4)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图回答问题。
(1)仪器a的名称是_____。
(2)实验室用高酸钾制取氧气的化学方程式是:_____,选用的收集装置是_____,试管口塞棉花的作是_____。如图E所示,铁丝与与气反应的化学方程式是_____,集气瓶底装水的作用是_____。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____。
(4)选用的发生装置是_____,其装置用来制取氢气的化学方程式_____。
(5)如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自上而下一次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_____、_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1) ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
(2)t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:甲 乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是 (填序号)
A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变 C.溶液的质量一定变大
D.溶质的质量分数一定变大 E.该饱和溶液还可以溶解其它物质
(4)在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液,需用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯和 。(填序号)
A. 酒精灯 B .药匙 C.玻璃棒 D.漏斗 E.铁架台 F.量筒 G 胶头滴管
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【题目】柠檬酸是一种重要的有机酸,又名枸橼酸,无臭,有很强的酸味,易溶于水。其它的化学式是C6H7O8,关于柠檬酸的下列说法正确的是( )
A. 柠檬酸中碳元素、氢元素、氧元素的个数比为6:7:8
B. 每个柠檬酸分子中质子数与中子数一定相等
C. 柠檬酸分子中含有21个原子核
D. 柠檬酸能与铁锈反应,因而能够去除铁制水壶里的锈迹
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究:
回答下列问题:
(1)①根据上述实验,可以确定该NaOH固体_____变质(选填“已”或“未”)
②写出步骤②中反应的化学方程式。_____
③若测得E的pH=7,则A的成分是_____,若测得E的pH>7,则A的成分是_____。
(2)某造纸厂产生含氢氧化钠的废水需经处理呈中性后再排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数,小明取40g废水样品加入到锥形瓶中,逐滴加入10%的稀盐酸,至恰好完全反应时,共消耗稀盐酸18.25g。计算废水中氢氧化钠的质量分数_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列化学方程式:
(1)用暗紫色固体制取氧气_____。
(2)用赤铁矿冶炼生铁_____。
(3)纯碱制烧碱_____。
(4)用氢氧化铝治疗胃酸过多_____。
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