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    5．某微粒结构示意图如图所示，该微粒可能是A
    A．Na+B．O
    C．Ar       D．Ne．

    分析 根据粒子结构示意图的意义和原子的与离子的转化关系分析判断．

    解答 解：A、当a=11时，该微粒结构示意图能表示钠离子，故A正确；
    B、氧原子的最外层电子数是6，该微粒结构示意图不能表示氧原子，故B不正确；
    C、Ar的质子数是18，该微粒的质子数不可能等于18，故C错误；
    D、当a等于10时，该微粒结构示意图能表示氖原子，符号为：Ne．
    故选：A，D补充：Ne．

    点评 本题的难度不大，掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点是解答本题的关键知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　）
    A．铁在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
    B．硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体
    C．红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体
    D．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，冒出火星，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
    （1）写出名称  A高锰酸钾C二氧化锰   F二氧化碳
    （2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变．错（判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质的用途体现了物质化学性质的是（　　）
    A．灯泡中充氮气延长寿命B．铜丝用作导线
    C．稀有气体做电光源D．液氮冷冻麻醉

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验方案中，不能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液，过滤
    B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
    C鉴别硬水和软水加肥皂水搅拌
    D探究燃烧的条件之一：温度达到着火点用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某化学活动小组准备用以下实验装置进行实验：

    回答下列问题：
    （l）加热氯酸钾制氧气的发生装置是B 实验窒制取二氧化碳时，应选用的发生装置是D（填编号）．
    （2）实验室制取二氧化碳不用碳酸钙而用大理石的原因是反应速率太快，不利于收集．
    （3）选用D装置可制取的气体是氧气、二氧化碳（至少写2种）．某学生用E装置收集了一瓶气体，请你设计实验检验它是哪种气体，并完成下表：
    检验方法观察到的现象结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，五个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方．

    （1）图（1）的错误之处：视线没与液体的凹液面最低处保持水平．
    （2）图（2）的错误之处：胶头滴管伸到试管内．
    （3）图（3）的错误之处：试管没有横放．
    （4）图（4）的错误之处：试剂瓶的瓶塞没有倒放．
    （5）图（5）的错误之处：试管内液体太多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．苏丹红是一种人工合成的红色染料．最新研究表明，其体内代谢产物有强致突变性和致癌性，国家正在严查添加有苏丹红的食品．已知最常见的一种苏丹红的化学符号为C16H12N2O，该物质由4种元素组成，31个原子构成了一个苏丹红分子．

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