精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.化学实验室准备了如图所示实验装置:

(1)写出C装置气体收集方法:向下排空气法.
(2)用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在这个反应中二氧化锰是催化剂,选择的发生装置是B(填序号,下同),能用D收集的原因是氧气密度比空气大.
(3)氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,应选择的发生装置和收集装置是A和C(或F)
(填序号).若用上图中F装置收集氨气,氨气应从B端进入(选填“A”或“B”).
(4)向盛5%双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰,然后将带火星的木条伸入试管,未见木条复燃.你认为带火星的木条未复燃的原因是5%的双氧水浓度太低,产生的氧气太少.要使带火星的木条复燃,可对该实验作怎样的改进?用浓度稍大些的双氧水.
(5)实验室还用KClO3来制备氧气,该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.将KClO3与MnO2的混合物ag加热一段时间,得到bg固体,将得到的固体溶于水,过滤、洗涤、干燥后,又得到cg固体,则KCl03的分解率为$\frac{245(a-b)}{96(a-c)}$.(用含a,b.c的式子表示)(提示:KCl03的分解率是指已分解KClO3质量与原加入KClO3质量之比.)

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,因此需要加热;氨气极易溶于水,密度比空气小的气体,因此只能用向下排空气法收集;带火星的木条未复燃的原因是5%的双氧水浓度太低,产生的氧气太少;改进方法是:用浓度稍大些的双氧水等;KCl03的分解率=KCl03的分解率=$\frac{245(a-b)}{96(a-c)}$.

解答 解:(1)C是向下排空气法,故答案为:向下排空气法.
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰是催化剂;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,催化剂,B、氧气密度比空气大.
(3)用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,因此需要加热;氨气极易溶于水,密度比空气小的气体,因此只能用向下排空气法收集;若用上图中F装置收集氨气,氨气应从短管进入,因为氨气的密度比空气小;故答案为:A;C(或F);B
(4)带火星的木条未复燃的原因是:5%的双氧水浓度太低,产生的氧气太少;改进方法是:用浓度稍大些的双氧水等;氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;故答案为:5%的双氧水浓度太低,产生的氧气太少. 用浓度稍大些的双氧水.
(5)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;KCl03的分解率=KCl03的分解率=$\frac{245(a-b)}{96(a-c)}$;故答案为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解率=$\frac{245(a-b)}{96(a-c)}$;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩.下列发生化学变化的是(  )
A.自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水
B.夜幕降临,霓虹灯通电后发出美丽的亮光
C.青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品
D.用乙醇汽油做燃料驱动汽车

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.生石灰(化学式为CaO)样品中常含有少量的杂质碳酸钙(CaCO3).为了测定该生石灰样品中生石灰的质量分数,进行如下实验:取该生石灰样品6.6g,对其进行高温煅烧,充分反应后的剩余固体6.16g.计算:
(1)生石灰样品中生石灰的质量分数.
(2)该样品中钙元素的质量分数.(计算结果精确到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.目前城市居民所使用的燃料主要是管道煤气或液化石油气,随着西东输工程的输气管道已经铺设到浙江省境内,我省居民将陆续使用天然气作为民用燃料.
(1)管道煤气的主要成分是CO和少量碳氢化合物,天然气的主要成分是CH4,它们的燃烧反应如下:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2    CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
已知在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子,试根据以上方程式判断:燃烧相同体积的管道煤气和天然气,消耗空气体积较大的是天然气,因此燃烧管道煤气的灶具如需改烧天然气,灶具的改进的方法是增大进气口(填“增大”或“减小”),如不加改进可能产生的不良后果是有毒的CO生成,甚至有固体残留物堵塞燃气管道.
(2)液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等,它们的某些性质见下表:
 乙烷(C2H6丙烷(C3H8丁烷(C4H10
熔点(℃)-183.3-189.7-138.4
沸点(℃)-88.6-42.1-0.5
根据以上某个关键数据解释冬天使用液化石油气时,在换气时要称量残气的质量予以补偿的原因.丁烷的沸点高,在寒冷的冬天难以汽化,所以有较多的残气存在;
有趣的是,使用液化石油气的居民在改用天然气时,也将涉及灶具的调整,已知碳氢化合物充分燃烧的产物跟甲烷相同,请根据液化石油气的燃烧方程式,说明灶具改进的方法:将进气口增大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据实验要求,分析作答.

如图是实验室制取气体的一组装置图,按要求回答问题:
(1)实验室若用高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气,则装置A需要改进的地方是在试管口塞一团棉花,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是BC.
(3)某气体既可以用装置D收集又可以用E装置收集,则该气体具有的物理性质是不易溶于水,密度比空气小.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据如表中的信息填空:
物质氨水苹果汁牛奶鸡蛋清
pH8.5-10.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0
(1)其中酸性最强的是苹果汁;
(2)鸡蛋清呈碱性.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在一定条件下,科学家利用从烟道气中分离出的CO2与太阳能电池电解水产生的H2合成甲醇(CH3OH)同时生成水,其过程如图所示,试回答下列问题:

(1)上述合成路线中用到15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2),其水溶液具有弱碱性,它的作用是CO2吸收剂.乙醇胺由①4种元素组成,其分子中碳、氢原子个数比为②2:7.证明乙醇胺溶液呈碱性可用的试剂为③无色酚酞(只填一种).
(2)试写出上述合成线路中的任意两个化学反应的化学方程式:
①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②3H2+CO2═CH3OH+H2O.
(3)为了提高条吸收效率,用乙醇胺吸收烟道气时可采取增大压强(填“增大压强”或“减小压强”)的措施.
(4)上述合成线路中可以循环利用的物质为乙醇胺.
(5)从环保的角度出发,上述流程具有的意义是减少烟道气中二氧化碳排放到空气中造成温室效应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.如图表示青岛市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误的是(  )
A.煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料
B.石油分离得到液化石油气,这个过程是个化学变化
C.家用燃料燃烧时均放出热量
D.煤、石油、天然气都是不可再生能源

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.利用化学模型是认识微观世界的重要途径.

(1)图1为镁原子和氯原子的结构示意图,其中在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的是Cl,两种元素形成的化合物的化学式为MgCl2
(2)下列原子中,与镁原子化学性质相似的原子是AC(填选项字母).

(3)图2为某反应前后物质的微观示意图.A、B、C、D四种物质中属于氧化物的是H2O(填化学式).列举B物质的一种用途:供给呼吸、电焊、气割等.
(4)A物质的化学式为NH3,其中数字“3”表示的意义是一个氨气分子中含有3个氢原子.
(5)上述微观反应图示中,不发生改变的粒子是原子(填“分子”、“原子”或“离子”,下同),发生改变的粒子是分子.结合该图分折化学反应的微观实质是原子的重新结合.

查看答案和解析>>

同步练习册答案