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    下列各图所示的基本实验操作规范的是

    B

    【解析】

    试题分析：A、用排空气法收集气体，检验是否收集满：应将燃着的木条放在集气瓶口，而不能伸入瓶中，错误，B、使用量筒读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平，正确，C、在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口．切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，错误，D、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯，错误，故选B

    考点：基本实验操作

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省福鼎市初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    同种元素一定是

    A．质子数相同 B．中子数相同

    C．相对原子质量相同 D．中子数与核外电子数相同

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省深圳市九年级上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    以下是对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验步骤，下列相关说法中正确的是：

    实验步骤

    步骤一：取两个空集气瓶，在空气中用玻璃片将瓶口盖好，另取两集气瓶，用排水法收集两

    瓶人呼出的气体，用玻璃片盖好

    步骤二：将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出的气体的样品中，观察

    步骤三：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡

    步骤四：取两块干燥的玻璃片或镜片，对其中一块哈气，对比观察两块玻璃片上发生的现象

    A．步骤二的实验目的是为了证明氮气不助燃、二氧化碳也不助燃

    B．步骤三的实验目的是为了证明呼出气体中二氧化碳含量多于吸入的空气

    C．步骤四的实验目的是为了证明空气中含有大量水蒸气

    D．步骤二中可以将燃着的木条替换为带火星的木条

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    香料化学家已经开发出多种脂类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味。下列有关丁酸甲酯说法正确的是

    A．丁酸甲酯属于氧化物

    B．丁酸甲酯由5个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成

    C．丁酸甲酯中氢元素的质量分数最小

    D．丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为5:10:2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    关于燃烧现象的描述，正确的是

    A．硫在氧气中燃烧产生二氧化硫

    B．氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

    C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体。

    【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性。

    【提出问题】白色固体是什么物质？

    【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：

    猜想一：CaO；猜想二： ；猜想三：Ca(OH)2。

    他的依据是 。

    【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：

    。

    【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到 ，证明猜想二不成立。

    （二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，通入 ，有白色浑浊出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为： 。

    结论：白色固体是Ca(OH)2。

    【拓展应用】某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火，其中的可燃物是________，且该反应放出大量热，使可燃物达到_______________。

    【交流反思】通过上述实验可知，电石在保存和运输时的注意事项_ ___

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是

    A．给篮球打气时气体被压缩，分子变小了

    B．合金在化学性质上不再具备金属的特性

    C．通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论

    D．多数合金的硬度比组成它们的纯金属大

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省东台市初三上学期第二次月检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某化学反应的微观模型，“○”、“●”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是

    A．反应前后分子的种类发生了改变

    B．反应物和生成物中只有一种单质

    C．反应前后原子的种类与数目发生了改变

    D．参加反应的两种物质分子个数之比为1:2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省广州学校初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    水通电分解时没有发生变化的是

    A．水分子的能量 B．水分子的组成和结构

    C．水的化学性质 D．构成水分子的原子种类

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