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    15．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
    B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
    C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
    D、根据粉末状固体药品的取用方法进行分析判断．

    解答 解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
    B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到容器内或接触容器内壁，应垂直悬空在容器口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；
    C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，图中所示操作错误；
    D、向试管中加入粉末状固体药品时，应先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系．已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体．请回答下列问题：

    （1）写出下列物质的名称：
    E过氧化氢溶液、Q二氧化硫、M四氧化三铁．
    （2）写出下列反应的文字表达式：
    ①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    ④氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．实验是科学探究的重要手段，请按要求填写如表．
    （1）如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题．
    实验内容蒸发结晶稀释浓硫酸
    实验操作
    问题讨论①当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热．②烧杯中物质A的名称是浓硫酸．
    （2）下图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题．

    ①实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，该反应的化学方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    ②CO2气体应从C装置的a处（填“a”或“b”）进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．构成物质的粒子之间的关系如图所示．
    回答下列问题．
    （1）甲是原子．
    （2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠；保持水化学性质的最小粒子是水分子．
    （3）电解水实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的，其反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）氮气是由无数的氮分子构成的，一个氮分子是由两个氮原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．按要求写出有关反应的化学方程式：
    （1）有二氧化碳生成的化合反应C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （2）有二氧化碳生成的分解反应H2CO3═H2O+CO2↑．
    （3）有二氧化碳参加的化合反应CO2+H2O═H2CO3．
    （4）有毒气参加的非化合反应CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是（　　）
    A．“人造空气”中的氮气含量比空气中的氮气含量高
    B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
    C．可以利用反应2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，测定“人造空气”中O2的含量
    D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告，在空气质量报告中，一般不涉及（　　）
    A．SO2B．NO2C．CO2D．可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．根据如图回答问题：
    （1）仪器 a 的名称是酒精灯．
    （2）实验室用装置A高锰酸钾制取氧气时，水槽里水的颜色变为紫色，原因是试管口没有塞棉花，高锰酸钾进入到水槽；若用图丙装置来收集一瓶氧气，进气管口是a端（填“a”或“b”）．
    （3）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是B，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是石蕊试液变为红色；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是二氧化碳密度大于空气．
    （4）图甲E是铁丝在氧气中燃烧，在集气瓶底不放入少量水的后果是：溅落的高温熔融物引起集气瓶底部炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列与生活相关的说法中错误的是（　　）
    A．工业用盐亚硝酸钠可以代替食盐用于烹任
    B．碳酸钙可以用作补钙剂
    C．碳酸氢钠是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一
    D．氯化钠所提供的氯离子是胃液的主要成分，具促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用

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