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【题目】下列物质与水混合,能形成溶液的是

A.植物油B.面粉C.蔗糖D.牛奶

【答案】C

【解析】

A、植物油不溶于水,与水混合形成乳浊液,故A错;

B、面粉不溶于水,与水混合形成悬浊液,故B错;

C、蔗糖易溶于水,形成均一稳定的混合物,属于溶液,故C正确;

D、牛奶与水混合形成不均一不稳定的乳浊液,故D错。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将过量的稀硫酸加入到有生锈铁钉的试管中,不能观察到的现象是(
A.铁钉表面的锈迹消失,逐渐变得光亮
B.溶液由无色变为黄色,又由黄色变为浅绿色
C.一段时间后,铁钉表面有气泡生成
D.试管底部有红褐色沉淀生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切相关,在厨房 蕴含着许多化学知识。请按要求回答:
(1)我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”是指(填“单质”或“元素”或“原子”)
(2)管道煤气的主要成分是 , 由于它无色无味且有毒,为了防止煤气中毒,人们有意在煤气中加入少量有强烈刺激性气味的气体——乙硫醇(C2H5SH)
①“管道煤气”属于(填“纯净物”或“混合物”);
②“管道煤气”一旦泄露,人们就会闻道刺激性气味。这是由于(用微粒的观点解释);
③“管道煤气”作燃料,是利用了煤气的性,一氧化碳燃烧的方程式 , 做完饭后关闭阀门,使火焰熄灭,这是利用的原理灭火;
④关于乙硫醇的说法正确的是
A、乙硫醇由三种元素组成
B、乙硫醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成的
C、乙硫醇中硫元素质量分数最大
D、乙硫醇中含有碳分子
E、乙硫醇中碳、氢、硫质量之比为12:3:16

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一,工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2 , 某同学在实验室中对NH3与NOx反应进行了探究。回答下列问题:
(1)氨气的制备

【资料卡】实验室用熟石灰和硫酸铵固体混合共热制取氨气,NO2有毒,常温下为红棕色,常用氢氧化钠溶液进行尾气处理;同温同压下,不同气体的体积之比等于分子个数之比。
① 氨气的发生装置可以选择上图中的
② 预收集一瓶干燥的氨气,选择上图中的装置,其连接顺序为:发生装置→(按气流方向,用小写字母表示)。
(2)氨气与二氧化氮的反应
将上述收集到的NH3充入注射器X中,硬质玻璃管Y中加入少量催化剂,充入NO2(两端用夹子K1、K2夹好)。在一定温度下按图示装置进行实验。

操作步骤

实验现象

解释原因

打开K1 , 推动注射器活塞,使X中的气体缓慢通入Y管中

① Y管中

② 反应的化学方程式:

将注射器活塞退回原处并固定,待装置恢复到室温

Y管中有少量水珠

生成的气态水凝集

打开K2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列金属制品中,利用金属导热性的是(  )

A.铝合金门窗B.铁锅C.铜导线D.金项链

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取和收集气体的一些常用装置
(1)写出编号仪器的名称①
(2)用E和F组合可以测量所制得气体的
(3)写出用A装置制取氧气的化学方程式
(4)用D装置收集氧气检测氧气收集满的方法 , 用H装置收集干燥的二氧化碳气体,气体应从口进入(填左或右)如果干燥二氧化碳气体,能否用氢氧化钠作为干燥剂(填能或不能)原因是:
(5)B、E、H装置都可以用排水法收集气体,如果用H装置收集气体,如何使用H装置

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列所示实验操作正确的是( )
A. 氧气验满
B. 检查气密性
C. 给液体加热
D. 铁丝在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学反应中既属于氧化反应又属于化合反应的是 ( );
A.碳+氧气 二氧化碳
B.石蜡+氧气 二氧化碳+水
C.氧化汞 氧气+汞
D.二氧化碳 + 水 碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测得某澄清溶液的pH3,此溶液中能大量存在的一组离子是(  )

A.Na+Cu2+SO42-

B.NH4+Ca2+OH-

C.K+Na+CO32-

D.Ba2+Na+SO42-

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