A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
操作 | 现象 | 结论或解释 |
(1)打开K,缓缓通氮气,再加热并用气囊在C处收集气体样品. | / | 目的是排除管内 |
(2)将(1)中收得的气体 除尽CO2后,通有装有氧化铜的甲装置中,再加热 | | 碳与氧化铜反应后所得气体样品中含有 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体 |
B、水和冰的混合物 |
C、胆矾(CuSO4?5H2O) |
D、洁净的空气 |
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A、电器因短路起火时,先切断电源,再灭火 |
B、用嘴吹灭酒精灯 |
C、油锅着火,立即盖上锅盖灭火 |
D、用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量 |
B、点燃或加热一氧化碳气体前,应先检验气体的纯度 |
C、为了节约药品,实验室用剩的药品应该放回原瓶 |
D、用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数 |
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