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6.有一包固体,可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种组成,为了探究该固体的组成,某科学小组设计并开展如图实验:

已知,将这包固体溶于水中,有蓝色沉淀生成,测得其溶液pH=13;步骤Ⅱ中过一段时间后沉淀消失,溶液变蓝色,无其他现象,步驟Ⅲ、Ⅳ中均可观察到有白色沉淀生成,请回答下列问量:
(1)原固体中一定含有的物质是碳酸钠、硝酸铜和硫酸钠.
(2)原固体中不一定含有的物质是氯化钠,证据是步骤Ⅱ加入盐酸引入了氯离子.
(3)实验步骤Ⅱ中,溶液的pH随所滴加的HC1溶液体积的变化而变化,请在坐标图中画出.

分析 根据题干提供的信息进行分析解答,将这包固体溶于水中,有蓝色沉淀生成,测得其溶液pH=13;说明含有碳酸钠和硝酸铜,二者反应生成碳酸铜沉淀,加入盐酸则碳酸铜与盐酸反应生成氯化铜,得到的蓝色溶液中含有氯化铜和过量的盐酸;加入过量的硝酸钡溶液,得到白色固体,故说明蓝色溶液中含有硫酸钠,蓝色滤渣中加入硝酸银产生白色沉淀,说明含有氯离子,但是不能确定是否含有氯化钠,据此解答.

解答 解:将这包固体溶于水中,有蓝色沉淀生成,测得其溶液pH=13;说明含有碳酸钠和硝酸铜,二者反应生成碳酸铜沉淀,加入盐酸则碳酸铜与盐酸反应生成氯化铜,得到的蓝色溶液中含有氯化铜和过量的盐酸;加入过量的硝酸钡溶液,得到白色固体,故说明蓝色溶液中含有硫酸钠,蓝色滤渣中加入硝酸银产生白色沉淀,说明含有氯离子,但是不能确定是否含有氯化钠;
(1)原固体中一定含有碳酸钠、硝酸铜和硫酸钠,故填:碳酸钠、硝酸铜和硫酸钠;
(2)原固体中不一定含有氯化钠,因为步骤Ⅱ加入盐酸引入了氯离子,故填:氯化钠;步骤Ⅱ加入盐酸引入了氯离子;
(3)在步骤Ⅱ中,溶液的pH随所滴加的HC1溶液体积的变化图象为:

点评 在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应,然后依据题中的现象判断各物质的存在性,最后进行验证即可.

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.空气中二氧化碳含量虽然少,但是不可缺少.
(1)向高低不同的两只蜡烛倾倒二氧化碳气体,实验现象下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,得出二氧化碳的物理性质是密度比空气大,化学性质是不燃烧、不支持燃烧.
(2)汽水又叫碳酸饮料,因为(写反应的文字表达式)二氧化碳+水→碳酸.
(3)将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,再加热该溶液,这个变化过程中,溶液颜色的变化:紫色→红色→紫色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质溶于水时会放热且是因为发生化学变化导致的是(  )
A.NH4NO3B.CaOC.NaOHD.浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.某实验小组同学用图1所示装置进行空气中氧气含量的测定,其中集气瓶的容积为250mL.
(1)燃烧匙中药品的名称是红磷,放足量该药品的原因是把集气瓶中的氧气耗尽,使测定结果更准确.
(2)红磷燃烧发出黄色火焰,产生白烟,放出大量热;打开弹簧夹后,烧杯中水沿导管进入集气瓶,进入气体的体积约占集气瓶总体积的五分之一.
(3)反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(4)实验时集气瓶中事先放少量水的作用是吸热降温减压,以防胶塞被冲开、吸收五氧化二磷.
(5)补全空白处的实验步骤.
a.组装仪器,然后检查装置的气密性;
b.如图所示,在集气瓶中加入50mL水,并夹紧止水夹;
c.取足量红磷放入燃烧匙,点燃后立即伸入集气瓶,迅速塞紧胶塞;
d.待红磷熄灭后,打开止水夹,记录此时进入集气瓶中水的体积.
(6)同学们按上述实验步骤进行实验,发现进入集气瓶中水的体积约为30mL,造成该实验结果的原因可能是装置气密性不好.
(7)该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验,并且查阅了相关资料,如图2所示.下列物质中,不能用于代替红磷进行该实验的有ABC(填字母序号).     A.木炭       B.铁丝       C.镁条

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.现有下列仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是铁架台;要用上图仪器组装成制气装置:用KMnO4加热分解制O2应选DB(填字母);用废铁屑与稀盐酸反应制取H2,应选EC(填字母).
(2)若用F装置进行CO还原CuO的实验,b处的现象为黑色变红色;要检验反应后的气体中含有CO2,仪器②中应装的试剂名称为澄清的石灰水,c处尾气的处理方法是用火点燃.
(3)若用图I装置进行“排空气法”收集制取的H2,请把图中的“导气管”补画完整.
(4)检验F装置气密性的操作和现象是G中有气泡冒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.图为常温条件下硫酸溶液溶质质量分数与硫酸溶液pH之间的关系
(1)A点对应的pH为7
(2)根据图示可知,硫酸溶液溶质质量分数与溶液pH之间的关系为溶质质量分数越大pH越小
(3)小明按如下操作测定溶质质量分数为0.49%的硫酸溶液的pH:取一片pH试纸,并用足量的蒸馏水润湿,然后用玻璃棒蘸取硫酸溶液滴在pH试纸上,并将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,结果显示溶液的pH约为2,资料表明:溶质质量分数为0.49%的硫酸溶液的pH=1,请解释小明测得的pH比1大的原因是硫酸用水润湿,酸性减弱
(4)现取溶质质量分数为2.4%的硫酸溶液,往其中滴入紫色石蕊试液,此时溶液将呈红色,要使溶液的颜色加深,可以采用的一种措施是加水稀释.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.
(1)图是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是6,碳元素在元素周期表中位于第二周期.
(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有稳定性.
(3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致温室效应.蔬菜大棚用作气体肥料的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳,这一反应的化学方程式是H2SO4+2NH4HCO3═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑.
(4)研究发现:物质的结构决定性质,物质的性质决定用途.如:一氧化碳也有还原性,也能还原氧化铜.试写出一氧化碳还原氧化铜的化学方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病.制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl.国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐(仅限MgSO4或MgCl2).为探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐,以及添加的是何种镁盐(MgSO4或MgCl2中的一种),请设计实验方案,完成下列表格.
提供的试剂:BaCl2溶液、NaOH溶液、稀盐酸、蒸馏水]
实验操作预期现象级结论
步骤1:取少量样品b于烧杯中,加足量蒸馏水,用玻璃棒搅拌 样品溶解,形成①无色溶液.
步骤2:取少量步骤1形成的溶液于试管中,滴加少量②NaOH溶液,振荡.产生白色沉淀,说明样品中添加了镁盐.
步骤3:③取少量步骤1形成的溶液于试管中,再滴加少量的BaCl2溶液振荡④若有白色沉淀产生,则添加的是MgSO4.若无明显现象,则添加的是MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.在人类历史发展过程中,我们的生活和生产都离不开金属.
(1)在人类大量使用金属及合金,按时间顺序依次是金、银、铜、铁、铝,这个顺序和大家学过的金属活动性顺序规律一致.
(2)俗语说:“真金不怕火炼”.当小李对“假黄金”(铜、锌合金)“用火灼烧”时,应观察到的现象是假黄金变黑.
(3)小丁取100克“假黄金”(铜、锌合金)进行研究,先将“假黄金”置于烧杯中,然后把400克稀硫酸分4次加入到该样品中,测得数据记录如表:
 第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸质量(克)100100100100
剩余固体质量(克)87747070
①该“假黄金”中铜和锌的质量比为3:7.
②所用稀硫酸的溶质质量分数为多少?

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