【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题
（1）仪器①的名称是___ _，
（2）实验室欲用氯酸钾制取并收集较纯净的氧气，实验前必须先 ，该反应的文字或符号表达式是 ，他应选择上述装置中的 （填字母）进行组装。
（3）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ．如果用D装置收集乙炔气体，当观察到 的现象时，表示集气瓶中气体已收集满，可停止收集。
（4）空气中氧气含量测定实验的实验装置如图G 所示．请写出红磷燃烧时的文字或符号表达式 ，该反应发生时放热会导致气体膨胀，若实验中弹簧夹一直未关闭，则测得结果将 （填“偏大”、“偏小”、“不变”）；下列有关此实验的其它说法正确的是 （填字母）．
A．实验中的红磷越多，水位上升越高
B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C．选用足量红磷是为了尽可能耗尽集气瓶内氧气
D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．
【答案】（1）长颈漏斗；
（2）检查装置的气密性；氯酸钾
氯化钾＋氧气；AD；
（3）C；集气瓶外有气泡冒出；
（4）红磷＋氧气
五氧化二磷；偏大；BC。
【解析】
试题分析∶根据所学知识和题中信息知，⑴仪器①的名称是长颈漏斗；（2）实验室欲用氯酸钾制取并收集较纯净的氧气，实验前必须先检查装置的气密性，该反应的文字或符号表达式是氯酸钾你→氯化钾＋氧气；他应选择上述装置中的AD；（3）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是C，如果用D装置收集乙炔气体，当观察到集气瓶外有气泡冒出的现象时，表示集气瓶中气体已收集满，可停止收集。（4）空气中氧气含量测定实验的实验装置如图G所示．请写出红磷燃烧时的文字或符号表达式红磷＋氧气→五氧化二磷。该反应发生时放热会导致气体膨胀，若实验中弹簧夹一直未关闭，则测得结果将偏大，下列有关此实验的其它说法正确的是B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭，C．选用足量红磷是为了尽可能耗尽集气瓶内氧气。
考点∶考查化学实验的基本操作。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国已启动“嫦娥工程”探月计划，人类探月的重要目的之一是勘察、获取月球上极为丰富的核聚变燃料氦—3，解决地球能源危机，氦—3原子核里有两个质子，相对原子质量为3，其原子核内中子数为
A. 1 B. 2 C. 3 D. 5
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。
【提出问题】淡黄色固体是什么？
【查阅资料】（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。
（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。
【设计实验】
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。
经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是 （选填字母）。
A．操作简单 B．无实验污染 C．节约能源
【实验验证】用右图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中
①若无现象，则此粉末为 ，
②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是 ，烧杯中出现气泡，说明 。
【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。
【问题讨论】兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成O2。你可采用 操作加以验证。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E分别为一氧化碳、氧气、铁粉、盐酸和碳酸钠溶液中的一种物质。其中A是黑色粉末，B溶液中溶质是气体，C是单质， E属于氧化物。请回答下列问题：
（1）将五种物质或主要成分的化学式填入图中相应的位置，并将能发生反应的两种物质间用短线“—”相连接；
（2）写出A与C反应的化学方程式 ；
（3）写出A与B反应的实验现象 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】归纳、分类是学习化学的重要方法。
⑴请根据物质的构成角度从下图五种物质中选出部分物质归为一类，回答下列问题：
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①测电笔中的氖气 | ②体温计中的水银 | ③实验室制取的蒸馏水 | ④浓氨水挥发出的氨气 | ⑤用于超导体等方面的C60 |
选出的一组物质的化学式有____________；分类的依据是_______ _____。
⑵查阅资料可知:过氧化钠（Na2O2）能与水发生如下反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2而过氧化钙（CaO2）与过氧化钠类似也能与水反应,写出该反应的化学方程式 .
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃。此白烟可能是
A．氮气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．石蜡固体小颗粒
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组设计了如右图Ⅰ所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为5cm2、圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）。他们的操作过程如下：
a．连接装置
b． ；
c．加入水并调整B的高度，使A、B两侧液面相平，此时A中的液面于刻度15cm处；
d．将过量的白磷放在惰性电热板上，盖紧密封盖；
e．通电加热白磷至充分反应；
（1）操作b为： ；
（2）操作e 过程中的现象：① ，② ，该反应的文字或符号表达式为 ；
（3）在操作e结束后，还需等待至 后，并调整 （填A或B）使 ；
（4）实验结束后，装置A中的液面的刻度约为 cm（填整数）。
（5）图Ⅰ、图Ⅱ均不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气该实验可推论出氮气_________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质______ （填“活泼”或“不活泼”）的结论。若使用图Ⅱ装置最终实验结果偏小，你认为导致这一结果的原因可能是 ， (写两点即可) ；
（6）相比较图Ⅱ而言，图Ⅰ优点是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是
A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持燃烧
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