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9.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红的直接原因是(  )
A.二氧化碳与石蕊直接作用
B.二氧化碳使紫色石蕊变红
C.二氧化碳能溶于水
D.二氧化碳与水反应后生成的碳酸使紫色石蕊试液变红

分析 根据二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,使紫色石蕊试液变红去分析.

解答 解:二氧化碳通入紫色石蕊试液中,二氧化碳与水结合成碳酸,碳酸显酸性,使紫色石蕊试液变红,而二氧化碳、水都不能使石蕊变色;
故选D.

点评 本题考查二氧化碳的化学性质及指示剂的变色情况,酸使石蕊变红,因此是二氧化碳和水反应产生碳酸的缘故.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图是元素周期表的一部分

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
第二
周期
3  Li

7
4   Be

9
5  B

11
7  N

14
8  O

16
9  F

19
10  Ne

20
第三
周期
11  Na

23
13  Al

27
14  Si

28
16  S

32
17  Cl

35.5
18  Ar

40
(1)原子序数为14的元素名称为硅;原子序数等于原子核中的质子数;该原子的核外电子数为14.
(2)某元素的核电荷数是12,在上图中的位置是②(填①或②或③);该元素属于金属(填“金属”或“非金属”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.宏观与微观是人类看待事物的两种视角.图甲中a、b是该装置的电极,下列说法正确的是(  )
A.图甲的装置,a端连电a负极,b端连电源正极
B.图甲说明水中含有氢元素和氧元素,是混合物
C.图乙说明化学反应前后分子的数目可能会改变
D.图乙说明水分子由氢分子和氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图).步骤如下:
(1)用弹簧夹夹紧橡皮管;
(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞.
能观察到的现是产生大量白烟,
写出该反应的符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)待红磷燃烧结束恢复室温,打开弹簧夹
(4)观察并记录水面的变化情况.
多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的$\frac{1}{5}$.
【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是氧气不能完全反应或耗尽使结果偏小.
通过实验,还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是不可燃或不能支持红磷燃烧或不溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.我国将于2015年1月1日起实施《国家卫生城市标准(2014版)》.为此,我县已采取下列相应措施建设卫生城市,其中属于保障饮用水水源地水质达标的是(  )
A.将停建燃煤电厂
B.市容市政管理局发布公开征集对《五华县生活垃圾分类促进办法》意见的公告
C.在桂田水库水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和人工巡视三道防线
D.秸秆综合利用率达100%以杜绝秸秆焚烧现象,工作、学习等无烟公共场所

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是(  )
项目空气污染指数空气质量级别空气质量
可吸入颗粒物65
二氧化硫6
二氧化氮20
A.露天焚烧垃圾B.用煤做燃料C.用氢气做燃料D.用洒水车洒水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学实验里,老师给学生准备了如图几种实验装置

(1)指出仪器的名称:①酒精灯②锥形瓶;
(2)高锰酸钾制取氧气时,发生装置和收集装置为A和C或E,文字表达式式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,属于分解反应(填基本反应类型);
(3)氨气是极易溶于水的气体,实验室加热氯化铵和氢氧化钙两种固体制取氨气,则发生装置为A,反应的文字表达式氯化铵+氢氧化钙$\stackrel{加热}{→}$氯化钙+氨气+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.由分子构成的物质发生物理变化和化学变化的本质区别是(  )
A.分子的大小改变的不同B.分子间的间隔发生变化的不同
C.分子本身是否变成别的分子D.分子的运动速率改变的不同

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.酒精灯火焰分外焰、、内焰、焰心三层,外焰焰温度最高.加热应该用外焰.

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