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【题目】(4分) A、B……H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,E、F常温下都是一种无色的液体,D能使带火星的木条复燃,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变;G 在D中燃烧发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。试推断:

(1)写出下列物质的名称或符号:

B E H

(2)写出D和G反应生成H的文字或符号表达式:

【答案】(1)B 二氧化锰 E过氧化氢; H 二氧化碳;

(2)碳+氧气二氧化碳

【解析】

试题分析:根据题中的叙述可知,A为高锰酸钾、B为二氧化锰、C为锰酸钾、D为氧气、E为过氧化氢、F为水、G为木炭、H为二氧化碳;故(1)B 二氧化锰 E过氧化氢; H 二氧化碳 ;(2)D和G反应生成H的文字或符号表达式碳+氧气二氧化碳

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)小秋同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格

(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水__________;

(2)点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化。结论:蜡烛火焰的_________温度最高;

(3)再将一支干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡。澄清石灰水变浑浊。结论:蜡烛燃烧以后的生成物是_____________和____________

(4)小蓓同学进一步对蜡烛燃烧产生火焰的原因产生了兴趣点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

查阅资料

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50∽70

300∽550

约600

1535

2750

越1800

97.8

883

越1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2分)现有碳酸钠、食盐、食醋,其中滴加紫色石蕊试液变蓝的是

其pH由小到大的排列为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)有下列所示仪器、药品(正下方为其编号),进行实验并探究。

(1)下面可以得到平稳的氧气流的实验方法是

A.把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中;

B.把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。

(2)为探究一个反应中不同催化剂的催化效率,可选仪器和药品是(填编号)

查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是

AMnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 B。同一个化学反应可以有多种催化剂

C催化剂只能加快化学反应的速率

(3)选择上述仪器中的 (填编号)可组装一套制备氧气的装置。检查该装置气密性的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

铁丝在氧气中燃烧

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

排水法收集氧气

解释

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:吸收二氧化硫,防止污染空气

量筒中的水:降温,吸收白烟

集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净后,便于观察O2何时收集满

A

B

C

D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)现有下列6种物质,选择相应物质的字母填空。

A.石墨

B.小苏打

C.氧气

D.氢气

E.熟石灰

F.聚乙烯塑料

(1) 可作高能燃料用于航天

(2) 可用于制轻轨电刷

(3) 可用于制造保鲜膜

(4) 可用于涂刷越冬树木

(5) 可用于治疗胃酸过多

(6) 可用于炼钢、气焊

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用铁酸钠(Na2FeO4)对来自江、湖的淡水进行消毒是城市饮用水处理的新技术,在Na2FeO4中铁元素的化合价为

A.+2 B.+3 C.+5 D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正常人的体液pH都在一个相对稳定的范围内,否则人会生病。下列人体体液中,碱性最强的是

A.唾液(pH:6.6-7.1) B.血液(pH:7.35-7.45)

C.胰液(pH:7.5-8.0) D.胃酸(pH:0.8-1.5)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(11分)水是生命之源,它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。

(1)A图所示的是水的电解实验,试管2中收集的气体是 (填名称),该反应的符号表达式(或化学方程式)为 。该反应类型为

(2)B图所示的是活性炭净水器的示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以 的物质,还可以 的杂质。

(3)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之相符的是

A洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B将活性炭放入硬水中使其软化

C合理施用农药、化肥,以减少水体污染

D加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

(4)漂白粉可用水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为___________。

(5)家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水。

(6)C图若在过滤中发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是__ __,处理的方法是

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同步练习册答案