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【题目】分类和类比是学习化学常用的方法。

(1)化学实验按实验目的可分为:定量研究,定性研究(物质的性质),除杂、提纯以制备物质的实验等。据此应将下列实验中的___(填两项)归为一类,依据是___

(2)氟、氯、溴、碘四种元素形成的单质F2Cl2Br2I2都能与水反应分别生成氢氟酸、氢氯酸、氢溴酸和氢碘酸,根据四种原子的结构推测四种单质具有相似化学性质的原因是___

F2I2四种物质与水反应的剧烈程度依次减弱,比较表格中的信息,四种物质的化学性质存在递变性的原因是___。可知元素在周期表中的位置,反映了元素的原子结构和元素性质的关系。

【答案】AC 都是定量研究物质的实验 最外层电子数都是7 原子核外电子层数依次递增

【解析】

(1)化学实验按实验目的可分为:定量研究,定性研究(物质的性质),除杂、提纯以制备物质的实验等。据此应将下列实验中的AC归为一类,依据是都是定量研究物质的实验。故填:AC;都是定量研究物质的实验。

(2)元素的化学性质和原子的最外层电子数关系最密切,根据四种原子的结构推测四种单质具有相似化学性质的原因是最外层电子数都是7

四种元素的原子电子层数依次增多,原子核对核外电子的引力逐渐减弱,四种物质的化学性质存在递变性的原因是原子核外电子层数依次递增。

故填:最外层电子数都是7;原子核外电子层数依次递增。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出仪器①的名称___________

(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),反应的文字或符号表达式:_________________________.该反应类型属于___________反应:

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字或符号表达式:______________________________________.可选用的发生装置是________。在加入药品之前应对实验装置进行___________________,

若选用D装置收集氧气时,下列实验操作不正确的是______(填序号).

a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体

c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上

d、实验结束后,先停止加热,后从水槽中取出导气管

实验过程中小明同学观察到装置的中的水变为红色,这是因为_______________的缘故.

(4)用C装置收集氧气的依据是______________________,这种收集方法检验氧气是否集满的方法是__________________________________________

(5)F图是化学中的多功能瓶,可以有如下用途:

①可以用做向上排空气法收集氧气,从__________端进氧气。

②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将___________端接氧气钢瓶。

(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。

制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是_____________,收集装置是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是某化学活动小组的同学们正在探究碳酸钠所具有某些化学性质的实验,请回答下列问题:

1)甲试管中观察到的实验现象是___;乙试管中发生反应的化学方程式是___

2)实验结束后,同学们将甲、乙试管的混合物物倒人同一个烧杯中,观察到白色沉淀增多,由此推知甲试管中溶液溶质为___(填化学式),将烧杯中的沉淀滤去,得到滤液。

(提出问题)烧杯中滤液的溶质成分是什么?

(猜想与假设)

张南同学猜想溶质成分是NaClNaOHNa2CO3小岗同学猜想溶质成分是NaClNaOHCaOH2

3)你猜想的溶质成分是___(填化学式)。

(实验验证)

4)张南同学为了验证自己的猜想,取少量滤液于试管中,向其中滴加少量稀盐酸,边滴边振荡,没有观察到产生气泡的实验现象,于是得出结论:滤液中溶质不含Na2CO3,自己的猜想错误。请对张南同学的实验及得出的结论进行评价_____________________

5)小岗同学也用稀盐酸进行验证实验,却观察到有气泡产生的实验现象,于是得出结论:张南同学的猜想正确。

(反思与总结),

6)张南、小岗两位同学所用试剂和操作相同,但得出结论却不相同,由两位同学的验证实验总结得出:在验证猜想的溶质成分时,除了所加试剂要与被检验的物质反应产生明显实验现象外,如果___,还得要求所加试剂要足量或过量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度,将12.8g已生锈的铁片,放入一定浓度的稀盐酸中充分反应,测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如下图所示(假设铁片除有Fe2O3外,不含其他杂质)。

(1)生成氢气的质量为________g;

(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为________

(3)计算该铁片中Fe2O3的质量分数为_______________(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )

A. 乙的饱和溶液由90℃降温到30℃,溶液仍饱和

B. 乙中含有少量甲,可用升温结晶的方法提纯乙

C. 30℃等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中,溶剂的质量一定是甲大于乙

D. 60℃时,可配制出40g质量分数为37.5%的乙的不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)P点的含义是

(2)t2℃时,将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为 g。

(3)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分 数由大到小的顺序是

(4)将t1℃时,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中(如图),向水中加入一 定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉,无气泡冒出;用导管向稀硫酸中通入空气并加热,溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如图。下列说法错误的是(

A. ab段说明Cu不能置换出硫酸中的氢元素

B. b点到c点,溶液质量增大,则铜粉的质量一定减少

C. c点到d点,溶液中除水外,只可能有一种物质

D. bc段发生的反应为2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容。请回答:

1)该浓盐酸的溶质是_____(填化学式);

2)现要配制3%的稀盐酸120g,需要这种浓盐酸_____g

3)使用一段时间后,浓盐酸的溶质的质量分数小于36%,原因是_____

4)盐酸等许多酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为酸溶液中含有较多的_____(用化学符号表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图的实验设计不能实现其对应实验目的是(  )

A. 测定空气中O2含量

B. 检验氢气的纯度

C. 探究燃烧的条件

D. 证明密度:CO2>空气

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