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    （2003?泰州）课外兴趣小组从氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧后的残留物中回收二氧化锰，其操作有①过滤 ②烘干 ③溶解 ④洗涤正确的操作顺序是（ ）
    【答案】分析：混合物的分离要考虑两种物质的水溶性，如一种溶于水，另一种难溶于水，要得到难溶于水的物质，就要把两种物质溶于水后过滤、洗涤、烘干即可．
    解答：解：氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧后的残留物是氯化钾和二氧化锰，氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，把两种物质溶于水，过滤得到二氧化锰，然后进行洗涤，除去附着的氯化钾，最后烘干，便可得到二氧化锰．故答案为：C
    点评：本题主要考查了混合物的分离方法过滤，过滤是把不溶于水的物质从液体中分离出来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2003?泰州）用数字和化学符号表示：氮气
    N2
    N2
    ； 5个铁离子
    5Fe3+
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    ；碳酸钠晶体
    Na2CO3?10H2O
    Na2CO3?10H2O
    ；地壳中含量最多的元素
    O
    O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2003?泰州）对1～18 号元素按一定的规律排列如下图：

    请你分析归纳：
    （1）此表纵行排列的依据是
    最外层电子数相同
    最外层电子数相同
    ；
    （2）此表横行排列的依据是
    电子层数相同；
    电子层数相同；
    ；
    （3）第一纵行钠元素下的钾元素的原子结构示意图为
    钾
    钾
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2003?泰州）某课外化学学习兴趣小组发现向盛有澄清石灰水的试管中，不断吹入CO2先生成白色沉淀，再不断吹入CO2沉淀溶解，将变澄清的溶液用酒精灯加热又出现白色沉淀．沉淀溶解生成物是什么？具有什么化学性质？请你提出假设并设计实验加以验证．（老师提供给学生的信息为：生活中蒸馒头所用的小苏打（NaHCO3）是由纯碱、水和CO2反应制得的）．可供使用的试剂和仪器为：CaCl2溶液、NaHCO3溶液、澄清石灰水、稀HCl、酒精灯、试管、烧杯、导管、玻璃棒．
    对新物质化学式、化学性质的假设 验证假设的实验方案和实验现象
    假设该物质为碳酸氢钙，其化学式为：Ca（HCO3）2，它可以和盐酸反应生成二氧化碳气体．
    假设该物质为碳酸氢钙，其化学式为：Ca（HCO3）2，它可以和盐酸反应生成二氧化碳气体．
    向沉淀溶解后的溶液中滴加适量的稀盐酸，，然后将生成的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊．
    向沉淀溶解后的溶液中滴加适量的稀盐酸，，然后将生成的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源：2010年专题突破训练：溶液基本概念（解析版） 题型：选择题

    （2003?泰州）课外兴趣小组从氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧后的残留物中回收二氧化锰，其操作有①过滤 ②烘干 ③溶解 ④洗涤正确的操作顺序是（ ）

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