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(6分)通过实验现象和题给信息,按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验:

(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中,能观察到的现象是          ,

(2)反应的文字表达式是:___ _ 。 

(3)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的     。

(4)此实验说明集气瓶中有氧气,大约占空气的1/5体积,剩余气体主要是 气。

(5)已知:镁+氧气点燃→氧化镁(固体),镁+氮气点燃→氮化镁(固体)

根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数?    (填“能”或“不能”)

 

(1) 红磷燃烧发出黄色火焰,冒出大量白烟 ,放出热量;(2)红磷+氧气 五氧化二磷;(3)1/5 ;(4)氮气;(5) 不 能

【解析】

试题分析:(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中,能观察到的现象是红磷燃烧发出黄色火焰,冒出大量白烟 ,放出热量;(2)反应的表达式为:红磷+氧气 五氧化二磷;(3)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的1/5;(4)此实验说明集气瓶中有氧气,大约占空气的1/5体积,剩余气体主要是氮气;(5) 不能用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数,因为金属镁既能与氧气反应又能与氮气反应。

考点:空气中氧气含量的测定

 

练习册系列答案
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(7分)利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器

有 (填字母)。写出发生反应的文字表达式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有的优点:

(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同。

试回答:步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 (填字母)。步骤③的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来 。

 

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实验桌上有一包黑色粉末,为验证该粉末是否为铁粉。小明将磁铁放在黑色粉末上方,发现有黑色粉末被吸起来。就“将磁铁放在黑色粉末上方”这一过程而言属于科学探究中的( )

A.假设 B实验 C.观察 D.做出结论

 

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欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,下列操作正确的是( )

A.先用带火星的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡

B.先用燃着的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡

C.先加入澄清的石灰水并振荡,再用带火星的木条试验

D.先加入澄清的石灰水并振荡,再用燃着的木条试验

 

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(6分)某兴趣小组在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后,将剩余固体溶解、过滤、烘干,回收二氧化锰.请计算:

加热时间/min

0

t1

t2

t3

固体质量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

(1)共制得氧气 g。

(2)计算所回收二氧化锰的质量?

 

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(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 。

(3)D中x = 。

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A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体

 

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